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たとえば、日本語の起源
田辺小学校では、少人数授業の様子や子どもたちの感想を学びだよりでお知らせしています。
平成21年度は、7月19日に第1号を、12月に第2号を発行しました。
◆田辺小においても京都式少人数教育に取り組んでいます!
田辺小学校では、豊かな心を持ち、たくましく生きる子どもたちの育成や学力の充実・向上を図るため京都式少人数教育に取り組んでいるいます。京都式少人数教育とは、2年生以上において少人数授業・ティ-ムティーチングなどの指導法で子ども一人ひとりを大切にした授業を行うことです。
特定の教科について、学級の枠を超えて少人数の学習グループを編成して行います。
子どもの興味・関心や習熟の程度に応じた授業を行うことで、基礎基本を確実に身につけさせることを目的としています。希望を聞いたうえで先生と話し合って決定し、習熟の程度に変化が見られれば、変更できるように柔軟に対応しています。
2人の先生で、授業の進行と個人への対応とを役割分担して進めます。子ども一人ひとりにきめ細かい指導が行えます。
算数科では、算数的体験活動も
大切にしています!
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