2026年6月の記事一覧

　６月１０日（水）、5年生は勇田地区へ田植え体験に出かけました。

 　はじめに、ＪＡの白波瀬さんから、苗づくりから収穫までの米作りの工程についてお話を聞きました。続いて、地域の安全ボランティアとしてもお世話になっている橋本さんからは、「このあとインターネットでさらに調べてまとめていくと思いますが、今日の体験があるからこそ、本当の理解につながります」というお話をいただき、その言葉がとても印象的でした。子どもたちは深くうなずきながら耳を傾けていました。

　いよいよ田植え体験が始まると、子どもたちは素足で田んぼに入り、「気持ちいい」「足がぬるっとする」「思ったより深い」と声を上げながら、地域の方に教えていただき、一株ずつ丁寧に苗を植えていきました。

　田植えの後には、大林組の方が子どもたちの足の汚れを落とせるようにと水を用意してくださり、一人ひとりが気持ちよく田んぼを後にできるよう温かく声をかけてくださいました。

　今回の田植え体験では、さまざまな地域の皆さんにご尽力いただきました。 子どもたちにとって、地域の支えを肌で感じる貴重な時間となりました。

　今回の体験を通して、米作りの大変さや地域の方々の思いに触れ、食や農業への関心がぐっと高まった一日となりました。

　６月８日（月）、４年生は社会科「ごみのしょりと利用」の学習の一環として、ごみ処理施設の見学に出かけました。 家庭から出たごみがどのように集められ、どんな工程を経て処理されているのかを実際に見ることがねらいです。

　施設では、収集車が運んできたごみが大きなクレーンで運ばれていく様子や、焼却炉の仕組み、発電に利用されていることなどを説明していただきました。 子どもたちは 「こんなにたくさんのごみがあるんだ」 「燃やした熱で電気ができるのがすごい」 など、驚きや気づきを口にしながら熱心に見学していました。

　今回の学習を通して、ごみを減らすことの大切さや、自分たちのくらしを支える多くの人の働きについて理解を深めることができました。 これからの生活の中で、よりいっそう環境を意識した行動につながっていくことを期待しています。

【林間学習】無事に帰着いたしました。

先程、5年生の一行は、予定通り無事に学校へ帰着いたしました。

2日間の全行程において、大きな怪我や体調不良者も出ず、全員が元気にすべてのプログラムを終えられたことが、何よりの喜びです。

到着後に行われた解散式では、ちょっぴり疲れた表情の中にも、やり遂げたという充実感と、ひと回り逞しくなった表情が見られました。子どもたちからは、自然の素晴らしさや、仲間と協力することの大切さを学んだことがしっかりと伝わってきました。

この2日間で得た経験や絆を、明日からの学校生活にぜひ生かしてほしいと思います。

保護者の皆様におかれましては、これまでの体調管理やご準備、そして本日のお迎えなど、多大なるご協力をいただき本当にありがとうございました。今夜はぜひ、子どもたちの思い出話をたくさん聞いてください。

楽しかった思い出を胸に、帰路に就きます！

林間学習の全プログラムが終了しました。
先ほど行われた退所式では、2日間温かく迎えてくださった施設のスタッフの方々に、学年全員で感謝の気持ちを伝えることができました。

親元を離れて過ごしたこの2日間で、子どもたちは一回りも二回りも逞しく成長したように感じられます。

現在、予定通り13時45分に施設を出発し、学校への帰路に就きます。
お家に帰るまでが林間学習です。安全第一で戻りますので、保護者の皆様、到着までいまいましばらくお待ちください！

カレーが完成しました。

みんなで元気にいただきます♪

カレー作り

宿泊施設から歩いて20分のところにある野外炊飯施設に来ました。

カレー作りスタートです。

朝食をいただいております。

食事係がみんなの分の朝食を準備してくれました。

朝早くから一生懸命動いてくれました。

朝の集いでラジオ体操をした後、ウォークラリーの結果発表を行いました。この後は、朝食です！

林間学習2日目の朝を迎えました。

おはようございます。林間学習は2日目の朝を迎えました。

山の爽やかな空気の中、子どもたちは少し眠そうな目をこすりながらも、元気に起床しました。

現在は、朝の集いや部屋の片付け、朝食の準備を進めているところです。

この後は、子どもたちがとても楽しみにしている野外炊飯（カレー作り）を行い、お昼過ぎに学校への帰路につく予定です。

本日も、子どもたちの様子を随時ホームページでお伝えしていきます。

仲間と過ごす特別な夜。明日に向けて振り返り中

1日目の全プログラムが無事に終了いたしました。

夕食後の入浴タイムでは、一日の疲れをさっぱりと洗い流し、お風呂上がりはどの子もさわやかな笑顔を見せてくれました。

現在は、1日の締めくくりとして体育館で全体の振り返りを行っています。

「声をかけ合って行動できた」「ここはもう少し改善できた」など、班ごとに真剣に話し合う姿に、この短時間での子どもたちの成長を感じています。嬉しかったことも、少し反省したことも、すべてが大切な学びです。

明日は林間学校の2日目。さらに絆を深めるプログラムが待っています。明日に向けて、今夜はゆっくり休ませたいと思います。

保護者の皆様、子どもたちはみんな元気に、お互いを思いやりながら頑張っていますので、どうぞご安心ください。それでは、おやすみなさい。

キャンプファイヤー

キャンプファイヤー

ついに待ちに待ったキャンプファイヤーに火が灯りました！

赤々と燃え上がる炎を囲み、いよいよ夜のプログラムがスタートです。

子どもたちの弾ける笑顔と、にぎやかな歓声が響き渡っています。

まもなくキャンプファイヤー始まります。

みんなで元気にいただきます！

みんなもりもり食べてます！

食事係以外の人は部屋で就寝準備をしています。

ウォークラリーの後は、食事係りが夕食準備です。

ウォークラリー終わりました。

みんな無事にゴールできました。

ウォークラリースタートしました。

まずは1番最初のグループです。

みんな無事にゴールできるかな？

ご飯を食べ、これから部屋に大きな荷物を置きに行きます。

その後は、ウォークラリーです。

３０分遅れて昼食です。

笑顔いっぱいにお弁当を食べてます。

入所式後は写真立て作りです。

どんな作品ができるかな

みんな元気に希望ヶ丘に到着しました。

バスレクで盛り上がってます。

５年生が林間学習の出発式を行いました。実行委員による挨拶や先生からの話を聞きました。子どもたちの意欲あふれる姿が見られました。

友だちと協力しながら自然に親しむ貴重な機会として、大きな成長が期待されます。

子どもたちは笑顔で「行ってきます」と出発しました。

充実した2日間（または日数）になることを願っています。

　6月2日（火）、田辺小学校で創立153周年を祝う「くすのき祭」を行いました。

　校長先生からは、田辺小が明治時代に「済美館」として始まったこと、初代校長先生のお話、鬼瓦や「済美の鐘」など、歴史が今につながっていることを教えていただきました。

　「済美の鐘」には、受け継いだものを大切にし、未来へ発展させてほしいという願いが込められています。 また、創立100周年の際に作られ、52年間歌い継がれている「創立記念の歌」も全校で歌いました。 シンボルツリーのくすのきは樹齢200年以上で、今も子どもたちを見守っています。

　最後に校長先生から、 争わず仲良くすること、相手の気持ちを考えること、友だちの良いところを見つけること、みんなの笑顔のために力を使うこと、仲間を大切にすること という「田辺っ子」に育ってほしい姿が語られました。

林間学習2日目スタート

まだ少し肌寒さの残る、爽やかな朝を迎えました。林間学習2日目のスタートです！

起床の合図とともに、子どもたちの元気な声が響き始めました。お互いに声を掛け合いながら、布団を畳んだり、荷物を整理したりと、自分の役割をしっかりこなしています。

昨夜はぐっすり眠れた子が多かったようで、みんな良い表情をしています。

しっかり朝食を摂った後は、いよいよメインイベントの「カレー作り」に挑戦します。

班の仲間と力を合わせて、おいしいカレーが作れるよう頑張ります！

　３年生は、社会科で「わたしたちの住んでいる市の様子」の学習を進めています。 6月2日（火）には、「市内のいろいろな施設を調べよう」というめあてのもと、市役所と公民館へ施設内見学に出かけました。

　見学では、「市役所や公民館がどんな役割を果たしているのか」「市民のためにどのような事業を行っているのか 」等について、職員の方から丁寧にお話を聞かせていただきました。
子どもたちは、事前に調べたことを確かめたり、新しい発見をしたりしながら、目的意識をもって見学に取り組んでいました。実際に施設を訪れることで、自分たちの生活とのつながりをより深く感じることができ、学習への理解が大きく広がった時間となりました。

　今日は、給食の時間に「救給カレー」を食べ、非常食の体験をしました。 災害時には、電気やガス、水が十分に使えないことがあります。そんなときに実際に食べることになる非常食を体験することで、子どもたちは「もしもの時の食事」をより具体的にイメージすることができました。

　救給カレーは想像していたよりもおいしく感じたようで、ほとんどの児童が完食していました。非常食でもしっかりとお腹を満たせることを知り、「これなら災害のときも安心できるね」と話す姿も見られました。

　普段の給食は、温かく、栄養バランスが整い、安心して食べられる食事です。非常食を食べてみたことで、日常の食事のありがたさにも気づくきっかけになったようです。 今回の体験を通して、「備えることの大切さ」を自分ごととして考える時間になりました。

　６年生は理科の学習で「人と動物の体」について学んでいます。今回は、実生活に結びつく学びとして「かむことは本当に必要なのか」という問いを立て、子どもたち自身が予想を出し合いました。

　その後、栄養教諭の山西先生から、かむことが体にどのような働きをもたらすのかについてお話をしていただきました。食べるときの習慣と理科の学びがつながることで、子どもたちは「知ることが生活に生きる」という実感をもつことができた時間になったと思います。