各クラスでは、お店屋さんの開店に向けて
「なに屋さんする？」
「なんていう名前のお店にしようか」
「いくらで売る？」
「かんばんもいるね」
と、みんなで話し合って準備を進めてきました。

3歳児　ちゅうりっぷ組は、
おにぎりやパフェ、アイスクリームが売っている。
4歳児　すみれ組は、
トッピングが豊富なうどんやさん。
5歳児　ひまわり組は、。
店内オーブンが自慢の焼きたてパンやさん。

さて、いよいよ開店です！！

「いらっしゃいませ～」
「なに味にしますか？」
「おにぎりもありますよぉ」
お店屋さんは大きな声でお客さんに声をかけます。






「１つください」
「麺はゆでたて、あつあつ。
　　トッピングはどれにしますか？」
　

　
　自分たちのこれまでの経験から、
　お店屋さんの言葉遣いや心配りが
　自分なりの言葉で表現されます。

「このパンください」
「はーい。こちらですね・・・」
自分たちでお店作りを進めてきたことで、
楽しい気持ちやわくわく感、意欲や自信が
子どもたちの言葉や表情にも表れています。







「１０００円になります」
　　「おつりです」
　　　　「スプーンもどうぞ」



３つのお店の真ん中には、
フードコートのような、飲食スペースがあり
「おいしいね」
　「プリンパフェ❤」
とほっこりといただきます。



お店屋さんが終わって保育室をのぞいてみると・・・
みんなで、お店屋さんをしてみてどんなふうに感じたか
話し合っています。
　"振り返り”　といわれる、幼児教育の中で大切にしている
活動の一つです。
　（学校教育でも重視されている対話的主体的な学びです）　

　遊びの中の学びです。

「お客さんが買った後、持ちにくそうで困っていたよ」
「どこから並んだらいいか、迷ってた・・・」
「食べた後のものは、どうしたらよかったのかな」
といろいろ感じたことを出し合う子どもたち。

　「お盆があるといいんじゃない」
　「ここから並ぶとこってわかりやすく→つけよっか」
　「食べた後返す場所つくろう！」
　と次の開店に向けて、どうしたらいいか考えます。
　小さい組さんにも分かりやすいように、
　絵でも描いた方がいいよね。と明日からのおみせやさんごっこに
　より一層、期待感や意欲がわいてきました。

　次のお店屋さんの開店が楽しみです！！