「傘をさしたら遊びにいってもいい？」なんてかわいい声も聞こえてきました。教室や図書室等で過ごす昼休みの様子を紹介します。

3年生の算数の様子です。グラフを使って表す学習でした。

①グラフを書くときに気をつけること（自分で考える）

②近くの友達と考えの交流（ペア学習）

③発表（学級全体で確認）

　この時、「わかる」「うんうん」等承認のつぶやきたくさん

　「〇〇君と同じで・・・・です。」と発表の仕方もばっちり！

            いざグラフをかきはじめるよ～

体育館から楽しそうな声が聞こえてきました。

ボールをあてられたら、外野にでるドッジボール？と思っていたら、あたったら、相手コートに移るだけ。外野に出るのではないそうで…いろいろあるんだなぁ

5時間目に鍵盤ハーモニカの音色が聞こえてきました。

鍵盤ハーモニカの演奏だけでなく、歌も交えながら楽しそうな時間でした。音色をお伝えできないのが残念です。

校内の掲示板は、学びの様子を振り返ることができるようにしています。国語科で取り扱っている「全文シート」の学びの足跡です。

本屋さんにご協力いただき、今年度購入する新しい本を選ぶ選書会を行っています。体育館の雰囲気が変わっています。

大住っ子の選書会の様子です。

選書会で希望の多かった本のリスト⇒購入へつながります。

新しい本のお披露目は秋ごろかなぁ　

１年生の算数の時間です。

立式や答えを書くなど足し算の学習が始まっています。

入学して２か月　学校生活にも慣れ、学びも充実してきました。

学校の大先輩の田んぼで田植え体験をさせていただきました。

今日はとても暑い日でした。田の中の水も温かく感じました。

田んぼに入る緊張感、土の感触は…

まっすぐに植えられるように…

大住小学校の先輩のおかげで、貴重な体験をさせていただいています。ありがとうございます。

TGグループ（縦割り活動班）ですごす楽しい昼休みの様子です。

「じゃんけん列車」を楽しみました。

はじめは班の中で…　　　　　

それが最後はみんながつながって…

6年生　国語の授業です。

タブレットにある教材文にラインを入れたり、印をつけたりしています。自分の考えは、タブレットでワークシートに入力し、全体へ発表していました。研究授業を教職員が共有し、学び合い、指導力を高めていきます。