３年生が理科の学習で、光の性質について学習しています。

　この日は、日光を鏡で反射させる実験を通して、はね返した日光の進み方を観察しました。

 　鏡で反射させた日光を的に当て続けるのは、なかなか難しいようでしたが、班で協力して実験に取り組んでいました。実験結果をもとに、「はね返した日光は、まっすぐに進む。」とまとめていました。

　19日（土）に雨天のため延期になっていた高学年の表現運動を、24日（木）の５時間目に実施しました。

　５年生も６年生も、運動会を締めくくるにふさわしい高学年らしい演技を見せてくれました。

　演技後は、おわりの運動と閉会式も行い、「優勝・白組」「準優勝・赤組」で今年の運動会は幕を閉じました。

　保護者の皆さまには、延期日の変更でご迷惑をおかけし、申し訳ありませんでした。来校方法や譲り合っての参観へのご協力、ありがとうございました。

　10月22日（火）に、３年生の各クラスでお話会があり、「６人男、世界をのし歩く」「幸福のおみくじや」「とめきちのとまらぬしゃっくり」などのお話をストーリーテリング形式でしていただきました。

　村の人々とおかしなしゃっくりをする主人公とのコミカルなやり取りに、子どもたちからは笑いが起きていました。

　読書の秋に、図書館や図書室で今日とは違うお話に触れてみるのもいいかもしれませんね。

　４年生が図画工作科の学習で、のこぎりや金づちを使って壁掛け作りに取り組んでいます。

　のこぎりの使い方を確認した後、印などを付けずに自由にのこぎりで板を切りました。その後、どんな形の壁掛けができるか、切り出した部品を見て、自分が作りたい組み合わせを考えました。

 　部品をうまく組み合わせて動物のような形にする子、太陽のような形にする子など、子どもたちは想像を膨らませて作品作りを楽しんでいました。

土曜日の放送やメール配信では「水曜実施」とお伝えしておりましたが、
天気予報によるとこの日は降水確率が高く、グランドの状況や準備等、
諸事情を勘案しまして【木曜日に開催】することといたしました。

10月24日(木)13時35分より５･６年生の表現運動と閉会式を実施します。

＜プログラム＞
・13:35頃〜 ５年表現運動
・13:50頃〜 ６年表現運動
・14:05頃〜 おわりの運動･閉会式

＜その他＞
①観覧席は｢立ち見スペース｣と｢脚立ゾーン｣のみです。
　長椅子はありませんのでご了承ください。
②会場へのご入場は13時15分からとします。
③トイレは、体育館トイレをご使用ください。
④自転車•バイクの駐輪は体育館東側と南側をご利用ください。
⑤天候の状況等により、発表時間を変更する場合があります。

保護者の皆様には、急な変更でご迷惑をおかけし申し訳ありません。

子どもたちに、できる限りととのった環境で、これまでの練習の成果を
存分に発揮してほしいと考えておりますので、ご理解･ご協力のほど
どうぞよろしくお願いいたします。

　各学年、２学期の図画工作科の時間に絵画作品に取り組みました。

　１年生は、「まゆとおに」のお話を聞いて、自分の好きな場面を画用紙いっぱいに表現しました。

　この日は、クレヨンで塗り込む子や背景を絵具で仕上げる子など、それぞれの作業を集中して取り組んでいました。

　どんな作品が出来上がるか、掲示されるのが楽しみですね。

　お天気が心配されましたが、時間を早めながら本日運動会を途中まで行うことができました。

　表現運動では、どの学年も日頃の練習の成果を発揮し、指先、目線、表情どれをとっても素晴らしいものを見せてくれました。団体競技では、最後まで諦めず、一人一人がお互いを励まし合って取り組む姿に感心しました。

　赤組、白組の応援団も応援に花を添え、他学年からの声援を受け、いつも以上に力が発揮できた様子でした。

　来校方法や譲り合っての参観など、様々な場面でご協力いただき、ありがとうございました。

　雨により実施できなかった５・６年生の表現運動につきましては、水曜日に実施予定です。時間などの詳細は火曜日にお知らせいたします。
　⇒木曜日に変更となりました。詳細は10月22日12:00付の記事をご確認ください。

本日、運動会を開催しますが、天気予報によりますと午後から雨の心配があります。

昨日のメール配信でもお知らせしましたが、全ての種目を最後まで行うことができますよう、９／13付け「案内文書」や先日配付した「プログラム」等から内容や時間を一部変更して実施します。

以下のとおり時間を早めて行いますので、観覧時間にご注意ください。

【変更点】
①開会式は、各教室(オンライン)にて時間を早めて実施
②プログラム１番｢はじめの運動｣を8:35頃より開始
③演技･競技が終了次第、次の演技･競技を順次開始

なお、下校時刻は予定どおり13:15です。
また、運動会中、児童席にいるときや｢はじめの運動｣｢おわりの運動｣では、上着の着用を可とします。お子さんと相談していただき、必要であればジャージやトレーナーなど(フードのないものが望ましい)を持たせていただいてかまいません。

急な変更等でご迷惑をおかけしますが、どうぞよろしくお願いします。

　運動会を明日に控え、今日は全学年がリハーサルを行いました。

　夏休み明けから今日まで、どの学年も一生懸命練習に取り組んできました。あとはそれを出し切るのみ！ということで、今日のリハーサルも本番同様に力が入っていました。

 　お天気が心配されるところではありますが、明日は子どもたち一人一人の頑張りに、温かな声援をお願いします。

　15日（火）の中間休みと昼休みに、赤組と白組の応援練習を行いました。

　朝学習の時間に応援団を中心に練習をし、この日は初めて全体での練習を行いました。

　この日は応援歌や拍子などの細かなカウントや、振り付けの確認をしました。赤組も白組も、本番に向けてさらに盛り上げていってほしいと思います。

　２年生の子どもたちが生活科の学習でダイコンの種をまき、発芽して成長する様子を観察しました。

　子どもたちは、各自のペットボトルで発芽している様子をつぶさに観察し、本葉がどのように大きくなるのかを記録していました。小さな芽が出たもの、葉がぐんぐん伸びているものと、生育状況は様々でした。今後もしっかり水やりを行い、成長する様子を見ていく予定です。

　10日（木）に運動会の全校練習がありました。

　この日は、座席の確認をしてから、プラカード係を先頭に開会式の並び方の確認をしました。

　開会式、閉会式が行われる運動会の開催は久しぶりなため、開会式の流れを一つ一つ確認しました。

　最後にみんなでラジオ体操をして、この日の全校練習を終えました。

　本番も今日のような秋晴れの中で実施できることを願っています。

　３年生が社会科の「安全なくらしを守る」の学習で消防署見学に行きました。

　消防署の方から消防車や救急車の設備の説明を受け、消防車の設備を近くで見たり、救急車に乗ったりする体験をさせていただきました。

　素早く出動するための設備の工夫や隊員の方々の練習の様子などを見ることで、自分達の生活を守るために働く人々の仕事について、理解を深めることができました。

　９日（水）に地域の方の協力を得て、今年も５年生とすみれ学級の児童が稲刈りを行いました。

　田んぼに到着した子どもたちは、地域の方から稲刈りの方法を教わり、前日の雨によるぬかるみに足を取られながらも懸命に稲を刈り取っていました。

　この日は、ライスセンターも見学させていただき、自分達が刈り取った稲が精米される際に使用される機械などを見ることができました。

　お世話になった皆さま、ありがとうございました。

　３日（木）に２年生は、校外学習で「京都市動物園」に行きました。

　あいにくの雨模様でしたが、実物を見る機会の少ないコウモリなどの生き物を見た子どもたちは、歓声を上げていました。また、ヤギのエサやり体験などを通して、動物と触れ合う楽しさも感じることができたようです。

　昼食後には、飼育員さんや獣医さんに事前に子どもたちから出た質問に答えていただきました。その場で質問する子もおり、普段から注射の練習をしていることや、上手にできたときにはエサをあげていることなど、動物たちの世話をするときの工夫を教えていただきました。

　１日（火）５年生は、校外学習で「三菱自動車工業京都製作所」「京都新聞社本社」に行きました。

　三菱自動車工業京都製作所では、工場の説明を受け、エンジンのパーツや工場の見学をしました。

　京都新聞社では、報道部や写真部などの部署の紹介や、そこでの作業の様子を見学しました。原稿を作るところでは、パソコンでレイアウト作業の体験をさせてもらいました。

　自動車や新聞など、身近なものが自分達のもとに届くまでどのような作業を経ているのか、実際に見て学びを深めることができたようです。

　新しいALTが、２年生の外国語活動で担任の先生と授業を行いました。

　はじめに先生の自己紹介があり、外国の家や町の様子、好きな食べ物の話題などに子どもたちは興味津々で、どの子も積極的に英単語を口にしていました。

　この日の学習では「乗り物」の言い方を学び、リズムに合わせて暗唱したり、積極的にコミュニケーションをとったりする姿が見られました。

　京田辺市消防署北部分署の協力のもと、５年生の児童が起震車体験を行いました。

　グループごとに震度７の揺れを体験し、地震が起こって揺れた場合、どのように行動するかを確認しました。予想以上の大きな揺れに驚く子も多く、体が揺さぶられないように机をつかんで揺れがおさまるのを待ちました。

　今回の体験を通して、実際に大きな地震が起きた際に、慌てず命を守る行動をとることが大切であると学ぶことができました。

　２日（水）に１年生がスモーク体験を行い、煙が充満した部屋から避難するには、どんなことに気を付ければよいかを考えました。

　消防署の方から「立っているときよりも、姿勢を低くして進むといいよ。」と教えていただき、ハンカチで口元を覆って煙の中を壁伝いに進む体験をしました。今回は体験なので、健康に害のない煙を使用しましたが、「うわぁ、真っ白。」「出口はどこ？」と、思っていた以上に視界が悪く進みにくくなるということを、実体験を通して学ぶことができました。

　10月１日（火）に児童朝礼がありました。

　この日は、後期委員会の委員長が全校児童の前で委員会紹介を行い、子どもたちは各委員会の取組やめあてをしっかり聞いていました。

　前期の振り返りを生かし、６年生は小学校最後の委員会活動、５年生は次の最高学年として、それぞれ「みんなが過ごしやすい学校にするため」にはどうすればよいか自分で考え、一人一人が行動に移していってほしいと思います

　９月30日に松井ケ丘幼稚園の園児のみなさんが、給食体験を行いました。

　この日のメニューは、「ごはん、牛乳、ワンタンスープ、鶏肉のスタミナ炒め」でした。鶏肉を揚げたメニューは小学校でも人気で、園児のみなさんも残さずおいしく食べられたようです。

　また、この日は５年生の児童が配膳の手伝いに来てくれたので、来年度の新６年生と新１年生としてのかかわりももてたようです。このような活動を通して、小学校での給食の時間が楽しみになるといいですね。

　９月後半から秋らしい風が吹くようになり、暑さで外に出られなかった９月前半とは異なり、秋晴れのもと、休み時間に元気に外で遊んだり、虫とりを楽しんだりする子どもたちの姿が見られるようになりました。

　国際理解教育の掲示板も、ハロウィンや紅葉などの秋の掲示に変わりました。「読書の秋」「スポーツの秋」「食欲の秋」それぞれの秋を楽しみ、深めていけるといいですね。

　５年生が理科で、流れる水の働きについて学習しています。

　この日は、実験を通して、流れる水にはどんなはたらきがあるのか観察しました。

　子どもたちは、プランターの受け皿の上に土をしいて地面を作り、川のように水が流れる溝をつけて水を流し、その様子を動画で撮影しました。

　地面がけずられる様子や土が積もる場所などがあるのか、場所によって流れの速さの違いがあるのかを確認し、流れる水には「浸食・運搬・堆積」といった働きがあるとまとめていました。

　３年生が算数科で、重さの学習をしています。この日は、１kgと思う重さだけビニール袋に砂を入れ、量感を確かめる活動を行いました。

　どの班も、「もう少しかな。」「ちょっと重すぎじゃない？」など、慎重に袋に砂を入れ、実際に秤で重さを確かめました。

　600ｇとかなり軽い砂袋もあれば、1300ｇと１㎏を超える砂袋もありましたが、ニアピン賞は950ｇでした。子どもたちは、１㎏がどのくらいの重さなのかという量感をそれぞれ確認することができたようです。

　24日（火）４年生は、校外学習で「明治なるほどファクトリー」「大阪科学技術館」に行きました。

　学校を出発し、はじめに明治なるほどファクトリーを見学しました。工場についての説明を受けた後、チョコレートになる前の身近なチョコレート菓子ができるまでの作業工程を見学しました。子どもたちは、身近なお菓子ができる様子に興味津々でした。

 　次に、大阪科学技術館へ移動し、技術館の方の説明を聞いた後、館内を見学しました。体験型の展示が多く、子どもたちは自転車を漕いだり、足踏みをしたりと自分の体を使って科学の不思議を体験していました。

 　みんなでお弁当を食べた後は、科学館の方が液体窒素を使った実験を見せてくださり、科学に対する意欲をさらに高める機会となりました。

　19日（木）１年生は、校外学習で「京都水族館」「梅小路公園」に行きました。

　学校を出発し、はじめに京都水族館へ向かいました。水族館では、サメやアザラシなどの海の生き物を見たり、チンアナゴやクマノミなどのサンゴ礁の生き物を見たりしました。子どもたちは、生き物の様子をしっかり観察し、ワークシートに記入していました。

　梅小路公園へ移動してみんなでお弁当を食べた後、公園で遊びました。お天気にも恵まれ、元気いっぱい友達と楽しく過ごすことができました。

　３年生が理科で昆虫の生態について学習しています。

　この日は、どんなところを探せば昆虫に出会えるのかを考え、実際に昆虫探しをしました。

　なかなか秋らしい気候にならず、昆虫も見つかりにくい様子でしたが、子どもたちは「食べ物がある場所」「かくれるところがある場所」など、昆虫がすみかにしそうだと予想した場所を一生懸命探していました。

　２年生の子どもたちが、松井ケ丘幼稚園の子どもたちと一緒に交通安全教室に参加しました。

　幼稚園で警察の方からの話を聞いた後、みんなで小学校の運動場に移動しました。この日は、子どもたちが道路や横断歩道を歩く練習をする際の車役として、平安騎馬隊から2頭の馬が参加してくれました。

　運動場に登場した２頭の馬に、子どもたちは大興奮の様子で、「大きい」「すごい」「初めて見た」と歓声が上がりました。

　馬たちが横断歩道の前でぴたりと止まった後、「手の平をドライバーに向けて合図を出す」「左右を確認しながら歩く」など、教えていただいたことを確認しながら歩いていました。

　９月に入っても、まだまだ暑さの厳しい日が続いています。そんな中でも、子どもたちが育てている植物は、暑さに負けずにぐんぐん成長中で、１年生のアサガオや３年生のヒマワリやホウセンカは、夏の暑さを乗り越えて、たくさんのタネが取れました。

　この日も５年生が植えた稲が、用務員さんお手製の案山子に守られ、風に穂をなびかせていました。

　収穫まであと少し！実りの秋ももうすぐですね。

　新しい英語担当のリア先生は、アメリカのフィラデルフィア出身で、ピザとうどんが大好きです。小さい頃、日本のアニメを毎日見ていたそうで、ジブリ作品もよく見ているとのこと。子どもたちからのたくさんの質問に、とても丁寧に笑顔で答えてくれました。松井ケ丘小学校の子どもたちに、次のようなメッセージをいただきました。

Hello! This is Lia. I am the new English teacher at Matsuigaoka Elementary School. I am excited to teach English to you! Let's learn lots of new words and phrases together. Please ask me if you have any questions, I am here to help you. If you work hard and try your best, you will become better at English.　

英語を一緒に楽しみましょう！

　12日（木）３年生は、校外学習で「伊丹市昆虫館」「伊丹スカイパーク」「伊丹市立こども文化科学館」に行きました。

　学校を出発し、はじめに伊丹市昆虫館へ向かいました。昆虫館では体験型の展示を通して、様々な種類のカブトムシやクワガタムシを見たり、昆虫の目線になって景色を見たりしました。

　スカイパークで飛行機の迫力のある離着陸を見ながらみんなでお弁当を食べた後、科学館へ移動しました。科学館では、プラネタリウムを鑑賞したり、様々な体験型展示を見学したりして、科学の不思議について楽しく学ぶことができました。

 　校外学習へ向けてのご準備、ありがとうございました。

　５年生が家庭科で、ミシンを使った学習を始めています。子どもたちは、ミシンの取り扱い方を教えてもらい、一つ一つ手順を確認しながら作業を進めていました。

　ミシンの糸がどこから出てくるかなど知らないことが多く、初めて使うミシンに戸惑いながらも、班で交代しながら真剣な表情で学習に取り組んでいました。

　10日（火）に避難訓練を行いました。この日は、不審者が北校舎に侵入した場合を想定して、子どもたちが放送の指示をしっかり聞き、侵入されたクラス、そうでないクラスでそれぞれの動きを確認しました。

　とっさの判断、行動は大人でも難しいものです。まさかの時に備え、自分の命を守る行動を取れるようになることが大切であると、子どもたちは訓練を通して学びました。

　５日（木）は、「牛乳、ご飯、鶏肉の玉露あげ、万願寺の炒め煮、地元野菜のみそ汁」の「まるごときょうとの日」献立でした。この取組は地産地消を目的とし、この日の給食に使う食べ物は、全て京都府でとれたものを使用しました。

 　玉露の衣が付いた唐揚げも大人気で、どのクラスでも増やす児童の長い列ができていました。みそ汁に入っていたナスやオクラは苦手な声も聞かれましたが、少しずつ挑戦している児童の様子が見られました。

　これからも、地元でとれた美味しい食材に感謝して、給食をいただきましょう。

　５年生は、体育科の学習でマット運動に取り組んでいます。

　この日は、前転や後転、開脚前転や側転などのこれまで学習した技を確認し、最後に壁倒立に挑戦していました。

　高学年になるとさらに難しい技も登場しますが、それぞれの技のポイントをしっかり確認し、安全に練習を重ねてほしいと思います。

　２年生の子どもたちが、生活科の学習でダイコンのタネまきを行いました。

　子どもたちは担任の先生の話をよく聞き、ペットボトルの決められた位置まで土を入れ、慎重にタネを植えていました。

　さっそく今朝から水やりをしている姿が見られ、どれぐらい大きく成長するのか、今から楽しみにしている様子でした。しっかりお世話をして、大きく育つといいですね。

　今年の運動会の表現運動で、６年生は組体操に挑戦します。

　この日は、体育館で一人技の練習に取り組んでいました。

　練習が始まったばかりですが、カウントに合わせて技を決める真剣な表情が多く見られました。

　本番の演技が今から楽しみですね。

　毎週火曜日は、ALTの来校日となっています。

　この日は、今学期からALTとして来校されているリア先生と、５年生児童が「can」を使って「できること」や「できないこと」を表現する文法を学習しました。

　子どもたちは、教科書から自分が「できること」「できないこと」を探したり、授業の最後に「Simon says game.」を行ったりして、楽しく学習に取り組んでいました。

　これからも、自分から進んでリア先生とコミュニケーションをとり、楽しく英語を学習していきましょう。

　３日（火）に児童朝礼がありました。

　この日の朝礼では、図書委員会の児童から図書室利用に関するクイズと、図書ビンゴの取組の説明がありました。

　さっそくその日の休み時間から、ビンゴカードを手に図書室を訪れる児童の長い列ができていました。たくさん本を読んで、全ビンゴできるといいですね。

　先週から開催している夏休みの作品展ですが、今日は中間休みに松井ケ丘幼稚園の子どもたちが見学に来てくれました。

　兄弟、姉妹の作品や、知っているお兄さんやお姉さんの作品を見つけると、じっくりと見入っていました。また、見学をしていた子どもたちからは、「本物みたい。」「きれいだね。」「上手だね。」といった感想が聞かれました。

　来年はどんな作品が並ぶのか、今から楽しみですね。

　作品展は本日が最終日となっております。多くの保護者の方々のご来校、ありがとうございました。

　10月の運動会に向けて、各学年で表現運動の練習が始まっています。

　この日は、２年生と３年生がそれぞれ今年の表現運動の内容の説明を聞き、さっそく練習を始めていました。

　２年生は軽快なリズムに合わせて楽しくダンス、３年生は何やら手に持って基本の動作を確認していました。これから練習を重ね、どんな表現運動を見せてくれるのかとても楽しみです。

　８月29日から９月２日までの３日間、夏休みの作品展を開催しています。

　夏休みに子どもたちが自由研究で作った作品を展示し、互いの作品の工夫などを鑑賞し合う取組です。

 　子どもたちの自由な発想による様々なテーマの作品が展示されており、高学年になると歴史や学習に関する内容も見られました。「うわぁ、すごい。」「何だこれ？本物みたい。」「ぼくと同じやつだ！」など、互いの作品のよさや頑張りなどをお互いに褒め合う様子が見られました。

　今日から２学期の給食がスタートしました。

　初日のメニューは、「麦入りご飯・夏野菜のカレー・フルーツポンチ・牛乳」です。子どもたちに人気メニューのカレーとあって、どのクラスもカレーやご飯を増やしたい子どもたちの列ができていました。

 　１年生も１学期の当番活動を思い出しながら、協力して配膳を行っていました。

　２学期もおいしい給食をもりもり食べて、暑さに負けず元気に過ごしましょう。

　８月27日（火）に第２学期がスタートしました。友達と楽しく夏休みの思い出話をしたり、遊んだりしてる姿を見て、有意義な夏休みを送れたことが伝わってきました。

　始業式では、学校長の話に続いて、新しいALTや転入生の紹介がありました。また、担当の教員から８・９月の生活目標である「規則正しい生活をしよう」について話があり、運動会や校外学習など、楽しみな行事がたくさんある２学期に向けて、気持ちを切り替えて今日からスタートすることを確認しました。

 　夏休みの生活から学校生活に切り替えるため、「早寝・早起き・朝ごはん」を意識して、２学期も元気いっぱい頑張りましょう。

　19日（金）に１学期の終業式を行いました。はじめに校歌を斉唱した後、学校長から「命を大切にし、自分の身を守る」「規則正しい生活をする」「チャレンジをする」ことの３つについて話がありました。また式の後は、夏休みの過ごし方について担当の教員から話があり、全校で「夏休みの約束」を確認しました。

　１カ月以上の長い休みとなりますが、健康や安全には十分留意し、元気に過ごしてほしいと思います。夏休み明けに、子どもたちからたくさんの思い出話を聞けることを楽しみにしています。

　11日（木）に運営委員会が企画した、「スマイルミッション」がありました。この取組は、赤・白それぞれのおひさまグループに分かれて各教室を回り、クイズやゲームに挑戦して地図を埋めて完成させるというものです。

 　その学年の学習に合わせたクイズやみんなで挑戦できる楽しいミッションを通して、おひさまグループの仲がさらに深まったように感じました。

　異年齢集団での活動は、２学期以降も続きます。様々な取組を通して、日常生活の中でも学年を超えて協力したり、思いやりの気持ちをもって活動したりできるといいですね。

　２年生とすみれ学級の児童が、給食で使用するとうもろこしの皮むきを体験しました。

　この取組は食育の一環として行われ、全校児童分170本のとうもろこしの皮やひげを一本一本丁寧に取り除きました。

　子どもたちが頑張ってむいてくれたとうもろこしは、11日（木）の給食でゆでとうもろこしとして提供され、みんなでおいしくいただきました。

　８・９日に、６年生を対象にした薬物乱用防止教室を実施しました。

　今年も高等学校の先生が来校され、薬物乱用の恐ろしさや誘われたときに断る方法などをお話いただきました。

　今回学んだことを忘れずに、今後も様々な誘惑に負けず、きっぱりと断る強さを持ち続けてほしいと思います。

　３年生が理科の学習で育てているホウセンカとヒマワリが、暑さに負けず、ぐんぐん成長中です。

　「ぼくの身長ぐらいのびたよ」「見て見て！茎がすごく太いでしょ」と、植物の成長に驚きながらも気付いたことなどを観察カードにまとめました。

　６月26日（水）～７月２日（火）の期間で、１学期の家庭学習トライウィークを実施しました。

　１学期の復習やテストの予習など、２年生以上の学年で、自分の課題を考えて自主学習に取り組みました。

 　取組後は、各クラスの代表児童のノートを南校舎、北校舎それぞれに掲示し、次回の自主学習の参考にしたり、全体のレベルアップに生かしたりしていきたいと思います。