お世話になった6年生がもうすぐ卒業します。

「6年生へ心からのありがとうを伝えよう」とよい時をすごしました。

１・２・３年生から

４・５年生から

TGｸﾞﾙｰﾌﾟ作成の寄せ書きを5年生が代表で

6年生　皆を楽しませる合奏は圧巻！

退場は4年生のアーチをくぐって

中庭では…　 縄跳び

体育館横では、竹馬練習…

　　　　　　それぞれ楽しく昼休みを過ごしていました。

昼休み、運動場へ出ようとしていると、

「お気に入りの場所、おしえてあげる」と、おさそいが…

のんびりするのが好きだそうです。

そしてみんなのお気に入りブランコの方へ行ってみると…

順番待ち⇒ 大人気。

すべり台では… 笑顔満開！

のぼり棒や掲揚柱も…

学年で高跳びの「はさみ跳びをマスターしよう」を目標に、練習の場を工夫しています。

　 6年生の教室風景

4年生の教室風景  

        しっかり食べて、おかわりに並ぶ様子。たのもしい！

＝１年生　算数の授業風景＝　「100までのかずのけいさん」

　10の位の場所にタイルをおいて。 

 ＝3年生　国語の授業風景＝「モチモチの木」

場面ごとに書き込みやすいシートを使っています。

今日は2時間目が授業参観でした。

教室や多目的ルーム、運動場等様々でした。

平面作品や立体作品の“自分のお気に入り”を展示しています。

児童、PTAサークル活動さんの展示を紹介します。

 体育館がステキな世界に！

スケールの大きさに驚きました。  お話しの世界に引き込まれています。

小道具等も、気になる気になる！

今日のﾊｯﾋﾟｰﾌﾚﾝﾄﾞﾀｲﾑは、５年生がリーダーとなり、１年生から５年生がメッセージカードづくりをしました。５年生のリーダーぶりや、１年生から５年生が作るカードに込める思いが伝わるでしょうか・・・

（この時期なので、６年生には内緒かな…）