学びのパスポート

「学びのパスポート」を受けました

　昨日は２年生、本日は１年生で学びのパスポート（まなパス）を実施しました（３年生は明日実施）。

　「学びのパスポート」は、従来の集団平均点との比較ではなく、児童生徒一人ひとりの学力の「伸び」（経年変化）や、学習環境・非認知能力の変容を継続的に把握することを目的に、一人一台端末（タブレット）を使って行います。

「学びのパスポート」では、学習意欲やその教科の学習が好きか嫌いかといったアンケートも併せて答えるので、指導上の課題発見や指導方法の改善につなげていきたいと思います。