スケールの大きさに驚きました。  お話しの世界に引き込まれています。

小道具等も、気になる気になる！

今日のﾊｯﾋﾟｰﾌﾚﾝﾄﾞﾀｲﾑは、５年生がリーダーとなり、１年生から５年生がメッセージカードづくりをしました。５年生のリーダーぶりや、１年生から５年生が作るカードに込める思いが伝わるでしょうか・・・

（この時期なので、６年生には内緒かな…）

１年生の図画工作「すきまちゃんのすきなすきま」

身の回りの隙間に自分がつくった“すきまちゃん”を置いて、いろいろな見方・感じ方を広げていました。

個々で楽しんだ後、全体交流ではいろいろな見方や感じ方を知ることができたみたいです。

朝の運動場の様子を紹介します

雪遊びをたのしんでいました。

運動場で体育の授業中でした。

皆、相手が受け止めやすい所へ上手にパスをしていました。

中学校ブロックの３小学校・１中学校の先生が集いました。授業公開の様子と研究会の様子を紹介します。

２年生「ロボット」の授業風景と分科会の様子

３年生「アリの行列」の授業風景と分科会の様子 

５年生「想像力のスイッチを入れよう」の授業風景と分科会の様子

心のオニ（顔の周りの吹き出し）を退治しました。

給食も節分献立でした。

「アサーション／自分も相手も大切にする話し方」についてスクールカウンセラーの金子先生に御指導いただきました。

赤組は運動場・白組は教室で「学年関係なく楽しく遊ぼう」をめあてに楽しい一時を過ごしていました。

「風船でうちゅうへ」の学習です。

全文シート（教材文）にタッチペンで書き込みをしています。

「算数パスポート」

今まで学習した内容をしっかり定着して中学校へ・・・

人数を分けて学習をしています。

磁石をつかって学習していました。

「くっつく？くっつかない？」「同じ極どうしだから・・・」

気づいたことがたくさんあったようです。とても楽しそうでした。

紙版画にチャレンジしています。

今日はこのぐらいで。完成する日が楽しみです。

鍵盤ハーモニカの音が聞こえてくるような…

運指に気を付けながら滑らかに演奏していました。

劇団コーロさんによる「天満のとらやん」を鑑賞しました。

太夫の語りや、日本の伝統芸能楽器の音色、とてもすてきでした。

「自分の命を守るために…あなたならどうする？」

体重測定の前に行われている養護教諭による健康安全指導の様子です。

　　災害っていろいろありますね。

大きな災害が起こった後に、使えるものはカードにあるものだけ。

Q.水が止まってしまったよ。給水車まで水をもらいに行きます。　あなたなら何を選んで使うかな？

 選んだカードを交流して、いろいろ使えることを知りました。カードには、ラップや新聞紙、ペットボトル、リュック、段ボール…身近にあるものがたくさんありました。

地震はいつおこるかわかりません。中間休みに大きな地震が起きたことを想定した避難訓練を実施しました。訓練は、もしもの時に対応する力を学ぶ機会です。事前指導を受け、学びを活かしています。学びを活かし、自分で考え、判断し、行動できる大住っ子です。

　　　　　　　　　　　　・その場で頭を守り座る様子

　　　　　　　　　　　・机の下にもぐり身を守る様子

・運動場で安否確認。全員の安全を確認後、事後指導を実施。

1月10日（土）は青少年問題連絡協議会の事業と授業参観でした。

穏やかな朝に、勢いよく燃え上がる炎を見つめました。

その後、体育館での大住中学校の吹奏楽部に演奏では…

地域の方、保護者の皆さんと楽しい一時を過ごしました。

左義長（とんど）・授業参観等に関わっていただきました皆様、本当にありがとうございました。

学年の「まとめ」と次年度への「準備」の大切な三学期が始まりました。

冬休みに付けた力を存分に発揮し、自分の強みを活かしていきましょう！

８０日間の二学期を終えました。終業式の様子と、伝達表彰を受けた児童です。

大住っ子213人が成長した二学期でした。

家族の皆様をはじめ、御指導・御支援いただきました皆様ありがとうございました。

明日からは家庭や地域で過ごす冬休みです。

この休みにしかできないことをしっかりやりきり、自信をつけて三学期の新学期を迎えることができますよう、お力添えください。

二学期のたくさんの学びを支えていただきました皆様、本当にありがとうございました。

どうぞ良い年をお迎えください。