令和7年度

生活科の学習で、１年生が手作りの凧づくりに取り組みました。
不織布を使って、自分だけの凧を工夫しながら作成し、絵も思い思いに描きました。

　２月４日(水)には完成した凧を持って、みんなで運動場へ出て凧あげに挑戦しました。
風の向きを感じながら走る子、友達と協力して糸を伸ばす子など、寒さに負けず元気いっぱいに楽しむ姿が見られました。

　凧が高くあがると、「見て！うまくあがったよ！」「もっと走ろう！」と歓声があがり、笑顔がたくさん広がりました。
風の不思議さや、体を動かす楽しさを存分に味わうことができた活動になりました。

　今後も、自然や季節を感じる活動を大切にしながら学習を進めていきます。

今日は、お忙しい中、入学説明会および体験入学にご参加いただき、誠にありがとうございました。

体験入学では、初めての小学校に少し緊張しながらも、子どもたちはとても意欲的に取り組んでいました。
活動を進めるうちに自然と笑顔が増え、4月からの学校生活への期待を感じる時間となりました。保護者の皆さまには、説明会にて学校生活や準備物、各種お手続きについてご案内いたしました。
何かご不明な点やご心配なことがありましたら、どうぞ遠慮なく学校までお問い合わせください。

今日は、お忙しい中、入学説明会および体験入学にご参加いただき、誠にありがとうございました。

体験入学では、初めての小学校に少し緊張しながらも、子どもたちはとても意欲的に取り組んでいました。
活動を進めるうちに自然と笑顔が増え、4月からの学校生活への期待を感じる時間となりました。保護者の皆さまには、説明会にて学校生活や準備物、各種お手続きについてご案内いたしました。
何かご不明な点やご心配なことがありましたら、どうぞ遠慮なく学校までお問い合わせください。

本校では、１月２９日（木）に 劇団影法師 の皆さまをお迎えし、影絵による演劇公演を行いました。
上演された作品は、レオ＝レオニ作『スイミー』、オリジナル(人間影絵) 『このゆびとまれ』、斎藤隆介作『もちもちの木』の三本です。
光と影を自在に使った舞台により、子どもたちは物語の世界にぐっと引き込まれ、豊かな感性に触れる時間となりました。

『スイミー』
海の生き物たちが影絵で色鮮やかに表現され、子どもたちは心を奪われた様子でした。
スイミーが仲間と協力して困難を乗りこえる姿から、「力を合わせることの大切さ」を感じ取っていました。

オリジナル『このゆびとまれ』
体を使って影絵の面白さを味わうことができました。

『もちもちの木』
夜の闇や豆太の不安、もちもちの木の光が幻想的に表現され、静かに見入る児童の姿が印象的でした。
友情や勇気について考える、心に残る作品となりました。

今回の観劇を通して、子どもたちは物語に触れるだけでなく、影絵という伝統的な舞台芸術の魅力にも出会うことができました。
ご家庭でも、ぜひお子さまとお気に入りの場面や心に残った言葉などを話し合い、学びを深めていただければ幸いです。

今後も本校では、子どもたちの豊かな感性を育む体験活動を大切にしていきたいと思います。

　本校では、地域で安心して暮らせる社会づくりをめざし、１月２８日（水）に ６年生で「認知症について学ぶ授業」 を行いました。
　講師として地域の認知症支援に携わる方々をお招きし、認知症の基本的な理解と、思いやりのある接し方について、児童にも分かりやすく教えていただきました。

　授業のねらいとして

①認知症とはどのような状態か
②認知症の方が困りやすい場面
③声のかけ方や接し方のポイント

　今回の学習を通して、認知症に対する正しい理解を深めるとともに、他者を思いやる心を育むことができました。
ご家庭でも、お子さまと授業の内容について話し合っていただければ幸いです。