本日６校時、２年生３学級だけを残して、教職員の授業研究会を行いました。１組は理科、２組は社会、３組は家庭科の授業を行い、全教職員が３つに分かれて授業を参観し、その後、グループで協議をして、「主体的・対話的で深い学びのある授業」をめざし、参観した授業の様子を交流し、授業の工夫について話し合いました。
　どの学級もまじめに、熱心に授業に参加していました。今後も、発表の力、聴く力、話し合う力をもっともっと磨いてほしいと思います。

２ー１理科　天気、気圧、風の関係を理解する。　　　　　　　気圧と風の関係を風船で実験

なぜ膨らませた風船から空気が勢いよくでるのか、班で協議し、発表します。


今日参観した授業から、授業の工夫について交流・発表します。