＜教育目標＞

一人一人の個性を伸ばし、
　　 　　ひとりだちできる子どもの育成　


＜求める児童像＞

(1)じょうぶな子（体・心）・・・からだづくり（健康や体力）
(2)考える子　　　　　　　・・・学力づくり（確かな学力）
(3)やさしい子　　　　　　・・・生き方づくり（豊かな人間性）
(4)はたらく子　　　　　　・・・生き方づくり（豊かな人間性）
   　　　　　　　　        ↓
   　　　　　　　　      生きる力


＜研究主題＞

ひとりだちできる　た・な・べっ子　をめざす指導のあり方
　　　～心豊かにかがやく児童を育てる指導のあり方～

＜３つの研究プロジェクト＞

学力プロジェクト
　基礎基本を大切にし、国語力の育成を目指し、学ぶことに喜びを持つ
　児童を育てる指導のあり方

生き方プロジェクト
　心豊かに輝く児童を育てる指導のあり方

からだプロジェクト
　健康で安全な行動のできる児童を育てる指導のあり方