桃っ子日誌

令和8年度

避難訓練を実施しました(不審者対応)

 不審者対応を想定した避難訓練を実施しました。子ども達にとって、「自分の命を守る行動」について考える大切な時間となりました。訓練では、校内放送や先生の指示をよく聞き、落ち着いて行動することの大切さを確認しました。   また、緊急時に慌てず行動するためには、日頃から話をよく聞き、冷静に動くことが大切であることを改めて学びました。

 さらに、校外で不審者に出会った場合に備え、「いかのおすし」(ついていかない・車にのらない・おおごえを出す・すぐにげる・しらせる)の合言葉についても確認し、自分の身を守る行動について理解を深めました。

 これからも、子ども達が自分で自分の命を守る力を身に付けられるよう、引き続き安全教育に取り組んでまいります。

書写の基本「一」にチャレンジ!(3年生)

 3年生は、2回目の書写の学習で「一」の字に取り組みました。筆の持ち方や姿勢に気を付けながら、始筆から終筆まで丁寧に一画を書くことを意識しました。ゆっくりと筆を運び、力の入れ方を考えながら、まっすぐで美しい線を書くことに挑戦しました。

  

 

にぎにぎねん土でひろがる想像の世界(2年生)

 2年生は、図画工作科の授業で「にぎにぎねん土」に取り組みました。やわらかい粘土の感触を楽しみながら、にぎったり、のばしたり、ねじったりして、想像を膨らませながら創作していました。友だちの作品から新しいアイデアを得る姿も見られ、それぞれが思い思いの形づくりを楽しんでいました。

  

4つの力で かがやこう!

今年度の4年生の学年目標です。

4つの力・・・学ぼう・元気・チャレンジ・なかま

4つの力を身に付けられるように頑張ってほしいと思います。

かりすまっくす1年生になろう!(1年生)

今年度の1年生の学年目標です。

か・・・かんがえよう

り・・・りっぱにあいさつ

す・・・すなおなこころ

ま・・・まいにちチャレンジ

1年間、この目標をのもと頑張ってほしいと思います。

10までのかずをしらべよう(1年生)

 1年生は、算数「10までのかずをしらべよう」の授業で、数図ブロックを並べたり動かしたりしながら、一つ一つ確かめて数に親しんでいました。数字を書く場面では、1マスを4つに分けた枠を手がかりに、「ここでいいかな」と確かめながら、落ち着いて丁寧に書いていました。先生からはたくさんはなまるをもらい、意欲的に取り組む姿が印象的でした。

  

児童朝礼を行いました ~学校をよりよくするために~

4月20日(月)、児童朝礼を行いました。児童朝礼では、5年生・6年生の運営委員の児童が、桃園小学校をよりよくするための呼びかけを行いました。事前に各クラスで桃園小学校のよいところについて話し合い、「友達と協力し合えるところ」「人に優しくできるところ」など、たくさんのよさが挙げられました。一方で、「廊下を走ってしまう」「トイレのスリッパが整えられていない」など、「ももっこのきまり」が守られていない場面もあることが共有されました。

 運営委員の児童からは、全校のみんなが安全で楽しく過ごすことができる学校にするために、一人ひとりがきまりを守っていこうという呼びかけがありました。これからの学校生活の中で、よりよい行動につながっていくことを期待しています。

  

 

きれいな字への第一歩 ~鉛筆の持ち方と姿勢~(1年生)

 1年生の国語の授業では、「鉛筆の持ち方」と「正しい書く姿勢」について学習しました。文字を書くうえで、最初に身につける基本はとても大切です。正しい持ち方や姿勢を意識することで、これから先、きれいで整った字を書くことにつながっていきます。授業では、子ども達は先生の話をしっかりと聞き、正しい持ち方や姿勢を身につけようと意欲的に取り組む姿が見られました。

 ご家庭でもお子さまが書く様子を見ていただき、「いい姿勢だね」「正しく持てているね」といった声かけをしていただけると、よりよい習慣が身についていきます。ご協力をよろしくお願いいたします。

  

水泳学習がスタートしました(2年生)

 今年度も民間施設であるフィットネスクラブ「コ・ス・パ松井山手24」を利用した水泳学習が始まりました。4月14日(火)から毎週火曜日に、全5回の学習を予定しています。

 2年生になって初めての水泳学習では、子どもたちは泳力別のグループに分かれ、バタ足や顔付け(呼吸法)の練習に取り組みました。子ども達は意欲的に活動し、楽しみながら学ぶ様子が見られました。これからの上達がとても楽しみです。

  

  

みんなで声を響かせて(6年生)

 今年度も6年生の音楽の授業では、週に1時間、大住中学校の中野先生にご指導いただきます。第1回目の授業では、昨年度教えていただいた発声練習を行いました。「姿勢」「あごの使い方」「腹式呼吸」などのポイントを確認しながら、一つ一つ丁寧に声の出し方を確かめていきました。子どもたちは、体の使い方を意識することで声の響きが変わることを実感し、楽しみながら意欲的に取り組んでいました。これからの学習を通して、歌うことの楽しさを感じながら、表現力をさらに高めていってほしいと思います。