４年生が理科の学習で、水を加熱したときの変化を調べました。

　この日は、丸底フラスコに水を入れて加熱し、熱し続けたときの水の温度と様子を２分ごとに記録しました。

　子ども達は班で協力し、「ぼこぼこ言ってる。」「湯気が出てきた。」など、水が熱せられて沸騰する様子を観察していました。

　実験を通して、熱せられた水は100℃近くでさかんに泡を出して湧き立つことや、沸騰するとその後の水の温度は変わらないことなどを確認していました。

　18日（火）の朝学習の時間に、１～５年生が体育館で「卒業を祝う会」の全校合唱の練習を行いました。

　この日は、初めて１～５年生が体育館に集まり、まず並ぶ場所や並び方の確認をし、５年生の実行委員の進行で歌練習を行いました。

　寒さと緊張のせいか、今日はいつもより少し声のボリュームが抑え気味だったように思います。本番まで各学級でしっかり練習し、自信をもって６年生へ歌声を届けられるといいですね。

　20日（木）の卒業を祝う会に向けて、卒業を祝う週間がスタートしました。

　月曜日の朝学習の時間には、２年生が６年生へ祝う会の招待状を渡しに来てくれました。

　手作りの招待状を手渡された６年生は、何度も眺めながら嬉しそうな笑顔を見せていました。

　今週は全校で卒業をお祝いする気持ちや、これまでのありがとうの気持ちを６年生へ伝えていけるといいですね。

　13日（木）に３学期の授業参観を行いました。

　平日にもかかわらず、多くの保護者の皆様に子ども達の学習の様子を参観いただきました。学年末ということもあり、１年間の学習のまとめや自分の成長を発表する学年もありました。

　また、参観後に体育館で開催した教育講演会では、多くの保護者の皆様にご参加いただきました。今年度は「アンガーマネジメントから考える子どもとのコミュニケーション」と題し、”怒り”の感情と上手に付き合う方法などを講演いただきました。

　講師としてお世話になりました日本アンガーマネジメント協会 乗鞍様をはじめ、ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

　12日（水）に３年生がクラブ見学を行いました。

　クラスごとにまとまって順番にクラブの活動場所を巡り、各クラブの部長からクラブの活動内容などの説明を聞きました。３年生の子ども達は、それぞれのクラブの活動の様子を熱心に見学していました。

　４年生になったら、いよいよクラブ活動が始まります。５・６年生と一緒に、仲良く協力して活動できるといいですね。