２年生の教室から鍵盤ハーモニカの音色が聞こえてきました。

歌を歌った後に、鍵盤演奏しています。指づかいもとても上手です。

朝から暑さ指数が31を超え、屋外での活動を見合わせていましたが、中間休みの前に少し風が吹いたためでしょうか、暑さ指数が29まで下がりました。15分間だけの限定で、外で遊べるアナウンスが流れると…

 運動場を駆け回る姿です。

しっかり体を動かして、3時間目の学習へと向かっていました。

全体で、１時間の授業のめあてを確認しました。

ひとりひとりが自分のめあてをタブレットにうちこんでいます。

タブレットにも学びの足跡が残っています。

そして、課題となる図形がタブレットにおくられてきました。

４年生の教室では、タブレットからの資料を参考に、とても集中して細かい描写をしていました。

どんな作品が完成するのでしょう。楽しみです。

社会科で「多くの人がスーパーマーケットを利用しているのか考えよう。」という問いに、自分の考えをノートに記したあと、グループで交流していました。しっかりと自分の意見を持ち、友の意見も聞きながら学びを深めている様子を紹介します。