今日の様子

毎週火曜日更新を目標にしていますが、遅れてしまいすみません。

先週22日（水）「韓国教員招へいプログラム」は「大成功」で終わったと思います。

25人の韓国人の先生方が、いずれも大変喜ばれて帰路につかれたという話を校長先生から聞いて、私はホッと胸をなでおろしました。正直なところ、「どんな反応をされるのか、本当にこれでいいのだろうか？」と不安な気持ちがありました。

しかし、最後は、「しっかり準備してきたし、それを出し切るだけだ。正解はない。満面の笑みでお出迎えしよう」と割り切って臨みました。２年生のみんなにも、朝学活で、これまでの準備期間に撮りためた写真をモチベーションビデオにして流しました。みんなの気持ちも高揚しているように思いました。

２年生は、給食の時間から韓国の先生方と交流する機会がありましたが、私は２時間目から韓国の先生方に帯同して校内を案内したり、中央公民館に行ったりしました。その中で、休み時間に１年生や３年生の生徒が、控室であるメディアルームにたくさんやってきて「いいなぁ、うちの学年には来んの？」と羨ましそうに言ってる姿を見て、申し訳なく思いました。本当は学校全体でおもてなしできればよかったのですが、、、貴重な機会をいただいた２年生、本当に感謝です。

さて、５時間目、６時間目の交流は本当に良かったです。

　　　「伝えたい思いがあれば、言語は国境を越える」

互いが、互いを思いやり、何とかして伝えたい、という姿が見られました。そうです。先生が、このプログラムでみなさんに気付いてほしかったのはそういうことなのです。さらに言えば、外国の先生方にそういう行動ができるなら、普段みんなが付き合っているクラスメイトや先生、親や兄弟、姉妹にも同じようにできるとは思いませんか？

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当日、感動した場面。

あるクラスでは、この日に備えて教室を飾り付けたり、合唱の練習をしたり、クラス一丸になって、本当によく頑張ってくれました。６時間目の終わり、そのクラスでは最後に合唱をしました。すると、歌いながらある生徒が涙を流しているのです。韓国の先生方と別れるのが悲しかったのかもしれません。みんなで準備してきて、もうこれが最後、と思ったのかもしれません。理由は聞いていませんが、その場面を見て、私は心を打たれました。この子にとって、本当に特別な体験だったんだ、と。こんな素敵な場面にいさせていただいて本当に感謝しています。

追記

24日（金）に振り返り学習をしました。その中で、今回のプログラムをどのようにとらえているか、というものがありました。何と97％の生徒が「とてもよかった」、「よかった」と感じていることがわかりました。本当に大成功です。２年生の団結力もさらに高まりました！　

生徒のみなさんありがとう、学年・学校の先生方ありがとう、そして、今回のプログラムを主催していただいたユネスコ・アジア文化センターのみなさん、本校を訪れてくださった韓国の先生方、本当にありがとうございます。学年主任として、本当に嬉しい一日でした。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　by 　学年主任

食に関する学習が今週は行われました。いつも献立を考えてくれている中先生からのお話では、消費カロリーと食事のバランス、フードロスについてもお話がありました。日本全体で６１２万トン（東京ドーム５杯分）の食品が処分されています。世界を見てみると９人に一人は栄養失調で苦しんでいるそうです。食について考えるいい機会になったと思います。

１月24日～１月30日まで全国学校給食週間ということで、昔の給食メニューが出されていました。

今週の給食はいかがでしたか。

先月の給食だよりにも紹介されていましたが、時代の流れとともに変化し続ける「学校給食」。いつの時代も子どもたちを大切に思う気持ちが詰まっています。

昇降口にも給食の変遷を紹介しています。

おいしくいただきましょう。

１月も最後の週です。

今週29日には月末振り返りを行います。月末振り返りでは、年度初め、学期初めに立てた目標がどれくらい遂行できているかを振り返ってみます。

先週の２年生学年主任の担当記事に、「計画性」の大切が熱く語られていました。「何日までにこうなる！だからそのために今これをやる！」という計画をたてることで、昨日の自分を越えて、まだ見ぬ理想の自分に近づいていくのです。

そこに、この「振り返り」を加えることで、より理想の自分に近づいていきます。

なんとなくしか立てていない目標だと、なんとなくの振り返りしかできません。

叶えたい夢、なりたい自分と現実とのギャップを図り、どうやったらそれが近づくのかを考えて、目標を設定します。

振り返りする際は、未来の自分へのアドバイスと思って、具体的にしてみるといいでしょう。

２年生学年主任の目標８分切りが、もし達成できていれば、どのトレーニングが効果的だったのかを振り返ります。そしてさらに７分50秒、と更に縮めようと思ったら、今やっているひそかなトレーニングを継続すればいいのか、もっとこうすれば更に早くなる！と具体的にアドバイスするのかでやり方や目標達成の時間が変わります。

また、８分切りが達成できなかった場合は、ひそかなトレーニングのパワーアップが求められるので、具体的にどうするかを考えます。（きっと主任は考えて実行するでしょう(^^)/）

さて、その２年生学年主任の記事には300超えの「いいね」がつきました。

他の学年主任の先生も学校や学年の様子を様々な角度でお知らせしたいと思っていますので、記事を読んでいいなと思ったら、「いいね」ボタンを押していただくと励みになります。

１年生は、漢字テスト、小テストにただいま奮闘中です！！

各学級平均点が急成長！！

各学級リーダーが様々な取り組みを実施しています！！

体育の長距離でも最後まで声援を送る姿に船越先生は感激していました。

誰かを応援できるってカッコいいですね。

心ある学年になってきましたね！！

２年生０学期☆

あっという間に２月です！！

この調子でカッコ良い先輩を目指していきましょう。

学年通信はこちらからもご覧になれます↓

学年通心33docx.pdf