2023年度

＜バランスボール＞

＜足でゴー！ゲーム＞

　いすに座った状態で、新聞紙をつなげてつくった帯を、足でたぐり寄せるゲームです。

＜トランポリン＞

＜卓球＞

＜バドミントン＞

＜バランスボール＞

＜足でゴー！ゲーム＞

　いすに座った状態で、新聞紙をつなげてつくった帯を、足でたぐり寄せるゲームです。

　鬼の面を貼ったスタンドを帯の端に乗せ、倒さないようにたぐり寄せるゲームとすばやく帯をたぐり寄せるという２種類のゲームを楽しみました。

鬼の面を倒さないようにたぐり寄せます。

すばやくたぐり寄せます。　　

＜太鼓でワン・ツー・ゴール！ゲーム＞

　机上に置いた太鼓にピンポン球を当てて跳ね返らせ、鬼の面のついた穴に入れるゲームです。

 それぞれの穴で得点が違い、コップは100点です。
　　　　　　　　　　　　　　 

跳ね返った球を入れるのがなかなか難しいです。

＜ぴしっと立ちなさいゲーム＞

　鬼の面を貼ったコップを机上に倒しておき、それに向けてゴルフボールを転がしてコップに入れて立たせるゲームです。コップによって得点は異なります。

慎重にねらっています。

ねらってゴー！

　今回使った鬼の面は、毎週木曜の制作活動時に通室生が作りました。

　ベースとなる鬼の面の上に目鼻口のパーツをランダムで選んで貼り付けています。

　かわいかったり、強そうであったり、優しそうであったり、それぞれ特徴のある多種多様な鬼の面ができました。

＜大縄跳び＞

＜フラフープ＞

＜線鬼ごっこ＞

　他にも卓球やスクープボールなどをし、最後は、みんなでドッジボールをして楽しみました。

＜ドッジボール＞

　先生からは、ページを前からめくっていくと絵がズーム・アウトしていき、後ろからめくっていくとズーム・インしていくという絵だけで表現している絵本を説明をまじえながら見せていただきました。

　その絵本を通しての先生からのメッセージは「この絵本で表現されているように、ズームするといくつも世界は広がる。今年はこれまでよりも一歩踏み出す年にしてほしい。」とのことでした。

　次に卒業生との歓談を行い、その後卒業生一人一人から近況報告と在室生へのアドバイスがありました。

　今回初めて会う人たちもいましたが、すぐに打ち解けて楽しみながら過ごせている様子でした。

　今回、初めての冬の交流会でしたが、卒業生にとっては懐かしい、在室生にとっても有意義な交流会となりました。

　卒業生のみなさんありがとうございました。

　また、夏の交流会でお会いましょう。

　先生の今年の漢字は「苦」ということでした。

 　これは、苦手の「苦」のことで、みんなにも苦手なことがあり、大人にもそれはある。先生も苦手なことに挑戦し続けた年だったとお話しくださいました。　

　また、みんなにも苦手意識が少しでもなくなるように苦手なことに挑戦し、がんばってもらいたいというメッセージがありました。

　次に、冬休み中にも気をつけてほしいことについて通室生にも質問しながらお話がありました。

　・危険な場所に行かない。

　・知らない人についていかない。

　・お金の使い方に気をつける。

　・家の手伝いをする。

　などのお話を聞きました。

　最後に宿題として、新しい年に挑戦しようと思うことを漢字一字で理由も含めて書いて提出するように話されました。

　２学期より新たにスタートしました教育支援センターアイリスですが、保護者様をはじめ、関係の皆様の御理解、御協力のおかげをもちまして２学期の活動を終えることができました。誠にありがとうございました。

　令和５年もあと数日となりましたが、よいお年をお迎えください。

　その後、ALTからスライドショーを使って自己紹介がありました。

　カナダ・ニュージーランド・シンガポールと様々な国々のご出身で、母国のことをクイズ形式にして英語で紹介していただきました。

　その他にも家族やペットのこと、好きな食べ物やスポーツなどを教えてくださいました。

　分かりやすく、聞き取りやすい英語で教えてくださったので、子どもたちもしっかり聞き取りながら、クイズなどに答えていました。

　最後は、ALTが子どもたちの隣に座っての質問タイムとなりました。

　好きな食べ物やアニメのことなどを質問したり、話したりして交流していました。

　様々な国の方々を身近に感じる交流ができ、初めは少し緊張気味であった子どもたちも終わりには和やかに会話を楽しんでいました。

　今回のスポーツ活動では、卓球やボールの受け合いなどをしていました。

＜卓球＞

＜ボールの受け合い＞

　最後には、フロアに引かれた線の上だけを移動できる線鬼ごっこを全員ですることができました。

＜線鬼ごっこ＞

　みんなで協力し、それぞれの部品を手分けして作り、それをつなげて完成させました。

　アクティブルームの入口に飾っています。

　こちらのアイリスの看板は、支援員の先生方が作りました。

　教育支援センターの事務室に飾っています。　

　さらにいくつかの作品を紹介します。

　こちらは、ミニツリーです。

　輪切りにした木の枝を土台にし、その上に材料を工夫してミニツリーを作りました。

　たくさんのかわいいツリーができました。

　次は、クリスマスリースです。リースの輪の部分は、先日収穫したサツマイモのつるを利用しました。

　カラフルなボンボンや鈴などもついて、すてきなクリスマスリースができました。

　クリスマス前には、各自、家に飾る予定です。

　最後にこちらは、ある通室生が作成したクモの巣です。

　枯れ木を組み合わせて作っています。

　ちゃんとクモもいます。

　さて問題です。

　クモの巣の糸の部分は何で作っているでしょうか？

　（解答は、下　↓　にあります。）　

　正解は、グルー（加熱した樹脂）です。

　グルーガン（ホットボンド）を使って器用にクモの糸を張りめぐらせました。 

　今回は、10月からの制作活動で作った作品を紹介しました。

　次の制作活動では、どのような作品が出来上がるのか今から楽しみです。

＜バレーボール＞

＜バランスボール転がし＞

＜スクープボール＞

＜バドミントン＞

これらの他にも、ドッジビー、こおり鬼ごっこ、輪投げなどもして楽しみました。

 機械の力でこんなにきれいな風鈴の本体ができました。

　さらに、今回作成した風鈴が、児童生徒の記念になればということで、風を受ける短冊に『京田辺市教育支援センター』の文字を入れていただくなどの温かい心遣いをしていただいたことにも、児童生徒、引率者ともに、大変、感激しました。

　また、大学教授から、「なぜ、勉強が大切なのか。」ということを具体的に教えていただいたことで、「勉強をしなければ・・・。」という気持ちが高まったり、アシスタントの方から「今から勉強すれば、受験には十分に間に合う。」と話していただいたことで、受験に対する不安も解消できたりもしました。

　お昼は、大学の学食でそれぞれの好みのメニューを選んで楽しく食事をし、とても満足している様子でした。

　子どもたちにとって、このような貴重な体験をさせていただきましたことに対して、京都府教育委員会並びに京都工芸繊維大学の皆様に感謝申し上げます。

　ザリガニでした・・・。

冬眠に入るところだったのでしょうか？失礼しました。

改めて、掘ってみると。

こんなに大きなサツマイモが！！　

全部で12株の苗から大きなサツマイモが下の画像の1.5倍くらい収穫できました。

さて、このサツマイモはどんな料理になるのか。楽しみは続きます。