令和８年度

  ５月１９日火曜日、６年生が待ちに待った２日間の修学旅行に出発しました。この日に向けて、子どもたちは学年・学級・班で話し合いを重ね、見学先の調べ学習や班行動の計画づくりなど、協力して準備を進めてきました。自分たちで考え、相談し、役割を分担する姿から、最高学年としての成長が感じられました。

   出発式では、校長先生から「楽しむこと、そして熱中症などに気を付けて自分で考えて安全に過ごすこと」、山田先生からは「全力で楽しむこと。ただし、楽しむこととふざけることは違うので、ルールの中で楽しむこと」というお話がありました。最後は「憧れられる、頼られる、かっこいい６年生になろう～支え合い・助け合い・励まし合い」を合言葉に元気よく出発しました。

　今回の修学旅行では、伊勢・志摩の歴史や文化にふれ、教科書では得られない“本物の学び”を体験します。また、時間を守ることや公共の場でのマナー、仲間を思いやる姿勢など、公衆道徳を実践する場にもなります。

　仲間と過ごす二日間が、子どもたちにとって大切な思い出となり、今後の学びにつながることを願っています。子どもたちの様子はホームページで随時お伝えしますので、どうぞ温かく見守ってください。

　５月１８日月曜日、４年生は社会科の学習の一環として、浄水場の見学に出かけました。 私たちが毎日使っている水が、どのような工程を経て安全でおいしい水になるのかを、実際の施設を見ながら学びました。

　沈殿池やろ過池のしくみ、浄水場から各配水池に水を送るポンプの様子、職員の方が水質を細かく検査している部屋など、教科書だけでは分からないリアルな設備に、子どもたちは興味津々でした。

　「こんなにたくさんの工程があるなんて知らなかった」「水を作る仕事ってすごい」「大切に使わないといけないと思った」など、見学を通して多くの気づきが生まれていました。

　見学で学んだことは、これからの社会科の学習や、日々の生活での水の使い方にもつながっていきます。

　５月１５日金曜日、１年生を迎える会を行いました。この日に向けて、運営委員会の５・６年生を中心に、各学年が首飾りづくりや体育館の装飾、当日の発表準備を進めてきました。
　会場へ向かう前には、３年生が心をこめて作ってくれたペンダントを１年生につけてもらい、子どもたちの期待がぐっと高まりました。４年生が飾りつけした会場に、５年生が作った花のアーチをくぐって、１年生と６年生が手をつないで入場しました。会場にはわれんばかりの拍手が響き、１年生は６年生に優しく手を引かれながら、満面の笑みで入場しました。

　最初の出し物は２年生。お手玉やけん玉の実演に続き、歌のプレゼントを届けてくれました。続いて６年生は、ショートコントを交えながら「困ったときは６年生をたよってね」と温かいメッセージを伝え、替え歌や映像で学校生活の楽しさを紹介しました。１年生からは、歌でお礼の気持ちが返され、会場がさらに優しい空気に包まれました。

　最後は全校合唱。体育館いっぱいに歌声が広がり、会は終始あたたかい雰囲気に包まれました。今日の経験を通して、１年生は「学校って楽しい」と、これからの学校生活にますます期待をふくらませたことと思います。

　５月１２日（火）、警察の方に来校いただき、交通安全教室を行いました。

　１年生は「道路の歩き方」、２年生は「自転車の乗り方・道路の歩き方」についてお話を聞きました。 その後、実際の場面を想定しながら、横断歩道の渡り方や安全確認の仕方などを、ていねいに練習しました。

　子どもたちは、警察の方のお話を真剣に聞き、実際の動きを通して「どこを見れば安全か」「どんなふうに止まればよいか」を確かめながら取り組んでいました。 学んだことを、これからの登下校や日々の生活にしっかり生かしてほしいと思います。

　新学年が始まって１か月がたち、子どもたちも少しずつ学校生活のリズムに慣れてきた頃です。 ５月12日（火）には、５月の全校朝礼を行いました。

　この日はまず、校長先生から 「気の合う友だちもいれば、そうでない友だちもいる。自分と違う考えを持っていても攻撃したり、仲間外れにしないこと。まずは、周りの人を知ることが大切」など 違いを理解し、互いに尊重し合うことで誰もが安心して過ごせる田辺小学校を作っていってほしいというお話がありました。 子どもたちはうなずきながら、真剣に耳を傾けていました。

　続いて近藤先生からは、最近、廊下を走る姿が見られることを受けて、廊下の歩き方についてのお話がありました。 「右側を歩くこと」「曲がり角で立ち止まること」「時間に余裕をもつこと」 この３つを意識することで、みんなが安心して過ごせる学校になります。 子どもたちも「気をつけよう」という表情で話を聞いていました。

　これからも、子どもたちが安全に、そして気持ちよく学校生活を送れるよう、全校で取り組んでまいります。

　本日、全校で新体力テストを行いました。今年度のねらいは、「児童の体力の現状を確かめ、今後の体育指導に生かす」  「児童に自己の体力や運動能力に気付かせる」  ことです。
　子どもたちは朝からやる気いっぱいで、体育館や運動場に向かう足取りも軽く、測定が始まると真剣な表情で種目に取り組んでいました。反復横跳びでは、テンポよくステップを踏もうと何度も練習する姿が見られ、上体起こしでは「あと1回！」と自分に言い聞かせながら最後まで粘り強く挑戦する児童もいました。
　また、今回は上級生と下級生がペアになって活動しました。上級生は記録の読み上げや補助をしながら、
「大丈夫、ゆっくりでいいよ」「こうすると次はもっといけるよ」と優しく声をかけ、下級生の緊張をほぐしていました。下級生は、頼れるお兄さん・お姉さんに見守られながら安心して取り組み、走り終えた後に「できた！」と笑顔を見せる姿がとても印象的でした。
　テストを終えた子どもたちは、「去年より速くなった！」「もっと練習したい」と、自分の体力や課題に気付いた様子で、次の目標を見つけていました。今日の活動を通して、体力の向上だけでなく、互いに励まし合い、支え合う温かい関わりがたくさん見られました。今後の体育指導にも、この気付きと意欲をつなげていきたいと思います。

　5月15日の「1年生を迎える会」に向けて、全校で準備が進んでいます。どの学年も、1年生が「学校って楽しい」と感じられるように、心をこめて出し物を考えています。

　その中心となっているのが6年生です。全校で歌う歌を1年生に教えに行き、歌い方を伝えたり、褒めたりしながら、やさしくリードしてくれています。初めての小学校生活で少し緊張している1年生も、6年生の明るい声かけに安心した表情を見せていました。

　迎える会当日、6年生は進行や会場づくりでも大きな役割を担います。最高学年として、下級生の手本となる姿をたくさん見せてくれることでしょう。

　今日は、来週予定している１年生との学校探検に向けて、２年生だけで校内をまわりました。 特別教室では先生方にインタビューをし、「ここには何がありますか？」「どんな仕事をしていますか？」「何の勉強をするところですか？」「本は何冊ありますか？」など、当日に１年生へ説明できるように、熱心に質問していました。

　２年生にとって今回の探検は、１年生を案内するための“準備”であり、上級生としての自覚を育てる大切な時間です。 １年生と一緒に探検する日が楽しみになるような、頼もしさが感じられました。

〇校長室で校長先生と教頭先生にインタビュー

〇職員室で岡室先生にインタビュー　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

〇保健室で鷹羽先生にインタビュー

〇給食室の様子を山西先生が中継

　子どもたちの安全を守るためには、教職員自身がいざという時に適切に行動できるよう備えておくことが欠かせません。今回の避難訓練に合わせて、教職員も、出火場所を想定した役割分担や避難誘導の方法、集合後の点呼の手順などを事前に確認しながら訓練に臨みました。

　また、訓練後には消防署の方から消火器の使い方を教えていただき、実際に放水の操作を行う実技研修も受けました。教職員にとっても、日頃から備えを整えることの大切さを再確認する機会となりました。

　今後も、子どもたちが安心して学校生活を送れるよう、教職員一同、防災意識を高めながら取り組んでまいります。

　4月21日（火）、給食室からの出火を想定した避難訓練を行いました。 火災報知器が鳴ると、子どもたちは口にハンカチを当て、静かに放送を聞き、火元から離れた避難経路を通って運動場へ落ち着いて避難することができました。

　避難後には、消防署の方と校長先生からお話をいただきました。 消防署の方からは、短時間で安全に集合できたことを評価していただきました。一方で、集合時に一部話し声が聞こえたことから、点呼は安全を確認する大切な時間であり、静かに待つことを助言としていただきました。

　校長先生からは、 「自分の命は大切なものである。どんな訓練も“自分には関係ない”と思うのではなく、いつどこで起こるか分からないからこそ、いざという時に自分で考えて行動できるよう、真剣に取り組むことが大切である。あわせてこの訓練をきっかけにもしものときにどのように行動するのか、お家の人とも話し合ってほしい。」というメッセージが子どもたちに伝えられました。

　今回の訓練で見られた良かった点、そして反省点を次回に生かしながら、子どもたちが自ら考えて行動できる力を育んでいけるよう、今後も取り組んでまいります。
　併せて、東北地方で大きな地震が起こっています。災害時の身を守る行動についてご家庭でもお話しいただければ幸いです。