23日（月）に第２学期の終業式を行いました。

　校歌を歌った後、学校長の式辞と担当の教職員から冬休みの過ごし方について話をしました。

　また、この日は夏休みに４・５・６年生が宿題で取り組んだ「夏休みCO2ゼロチャレンジ！」で、たくさんの児童が参加した学校として、松井ケ丘小学校が優秀賞をいただき、その伝達表彰も行われました。この取組には京都府全体で109校が参加し、優秀賞に輝いたのは26校、さらに優秀賞の中から抽選で９校だけが選ばれる「特賞」として、「熱中症計」をいただきました。全校を代表して、運営委員の児童２名が賞状と賞品を受け取りました。

　全校の子ども達が健康に十分気を付けて、１月７日（火）の第３学期始業式には元気な顔を見せてほしいと思います。

　13日（金）の１～３時間目に、松学祭がありました。３・４・５年生が各学級で遊びを考え、おひさまグループの１・２・６年生が一緒に各コーナーを巡って遊びを体験する児童会活動です。

　今年も「ストラックアウト」「キャラクター釣り」「脱出ゲーム」「射的」など、様々なコーナーが用意され、終了の放送が入ると「もう終わり？」「まだ遊びたい。」「もう一度したい。」など、時間いっぱい楽しんだ様子が伺えました。

　活動の中で、６年生の児童は１・２年生がちゃんとついてきているか、トイレは大丈夫かなど、気を配る様子が見られました。３学期もこのような活動を積み重ね、異年齢集団としての関係をさらに深めていけるといいですね。

　各学年が人権学習で学んだことを、給食時間に放送で発表しました。

　子ども達の放送を聞いて、普段の自分の言動や行動を見直し、「相手への理解を深めること」や「相手を思いやる心」を大切にしたいと考えた子が多いことが分かりました。

　人権週間は終わりましたが、今回の学習で学んだことを忘れずに、普段の生活の中で自分の言動や行動を振り返りながら、「自分」も「友だち」も大切に過ごしてほしいと思います。

　すみれ学級は、「あったかプレゼント大作戦」という人権学習を行いました。

　「心ってどこにあるのでしょう？」という絵本を読んで、友だちに助けてもらったり、褒めてもらったりすると、嬉しくてあったかい気持ちになることを話し合いました。

　友だちから言ってもらえて嬉しかったことや、自分が友だちにして気持ちがよかったと感じたことなどをプレゼント型の紙に書き、サンタクロースの袋に貼っていきました。

　授業が終わった後も、嬉しいと感じたことをどんどん貯めていっています。あったかプレゼントがあふれるクラスになるといいですね。

　６年生は、「みんなにあたりまえの幸せをー世界人権宣言ー」という教材で人権学習を行いました。

　まずはじめに、人権は「守られていると思う」「守られていないと思う」のどちらだと思うか、クラス内で意見を出し合い、そう感じる原因などを考えました。その後「人権を守るために、自分達にできることは？」という問いに対し、「一人一人の意見を大切にする」「仲間の内面を見る」「相手の人権を守る⇒自分の人権が守られる」など、様々な意見が出ました。

　学習を通して気付いたことや考えたことを忘れずに、無意識に相手の人権を傷つけてしまうことがないよう、今後も一人一人がしっかりと意識して過ごせるといいですね。