2026年6月の記事一覧

　２年生は生活科の学習「町探検」で、校区にある三休カフェを見学しました。

　はじめに、三休カフェは、カフェの営業だけでなく、地域で育てた野菜やハーブを栽培・販売したり、働くための訓練の場として地域に貢献したりされていることについて、お話を聞きました。

　見学当日は、収穫された野菜の仕分け作業が行われており、子どもたちは、野菜の種類や大きさを確かめながら、一つ一つ丁寧に作業されている様子を興味深く見学していました。説明を聞きながら熱心にメモを取ったり、疑問に思ったことを質問したりする姿も見られ、地域にはさまざまな仕事や工夫があることを学ぶ貴重な機会となりました。

　三休カフェの皆様、ありがとうございました。

　２年生は、図画工作科の授業で「わっかでへんしん」の学習に取り組みました。子ども達は、「どんなものに変身しようかな」と想像を膨らませながら、夢中になって制作に取り組みました。色や形、飾りを工夫し、一人一人がアイデアいっぱいの作品を完成させました。

　完成した後は、実際に作品を身に付けて変身！動物やヒーロー、お姫様など、思い思いの姿になりきって友達と見せ合ったり、ポーズを決めたりしながら、笑顔いっぱいで楽しむ姿が見られました。想像力あふれる素敵な作品がそろい、表現する楽しさを存分に味わうことができた学習となりました。

　６月25日（木）、全校朝礼を行いました。校長先生からは次のようなお話がありました。

　安全については、火災時の避難の大切さが話されました。煙を吸わないようにハンカチや服で口元を押さえ、低い姿勢で避難することや、「お・は・し・も・て（おさない・はしらない・しゃべらない・もどらない・低学年優先）」の約束を守ることの重要性が確認されました。

　また、１学期のまとめとして「やり切ろう！」という合言葉が示され、学習や目標に最後まで取り組むことで力や自信につながることが伝えられました。

　夏休みまであと３週間、１学期の締めくくりを大切に過ごしていきたいと思います。　

　４年生は、図画工作科の学習で、「ぼく・わたしの運動ぐつ」の作品づくりに取り組みました。子ども達は、いつも履いている自分の運動靴をじっくり観察しながら、形や細かな特徴をよく見てスケッチしました。

　色付けでは、はじめに実際の色よりも薄い色を塗り、その後何度も重ね塗りをすることで、立体感が表れるよう工夫しました。また、靴のシワや陰になっている部分もよく観察し、丁寧に表現していました。一人一人が集中して取り組み、運動靴の特徴や質感が伝わる、素敵な作品に仕上がりました。

　１年生は図画工作科で「やぶいたかたちから うまれたよ！」の学習に取り組みました。折り紙を自由にやぶり、その形が何に見えるか想像を膨らませながら作品づくりを行いました。子ども達は、やぶいた形から動物や乗り物、自然の風景などを思い描き、楽しみながら表現していました。

　一人一人の豊かな発想が生かされた、想像力あふれる素敵な作品が出来上がりました。友達の作品を見ながら、「そんな見方もあるんだね」と新しい発見をする姿も見られました。

　６月22日（月）、警察署から６名のスクールサポーターの方々をお招きし、４年生と６年生を対象に非行防止教室を実施しました。教室では、「思い込みで判断しないこと」の大切さについて学びました。そのためには、さまざまな視点から物事を見たり、みんなで話し合ったりしながら考えることが重要であると教えていただきました。

　また、物事の善悪を正しく理解し、適切に行動するための力である「心のブレーキ」についてもお話しいただきました。４年生には、いじめは絶対にしてはいけないこと、そして見て見ぬふりをすることもいじめに関わる行為であることについてもお話しいただきました。

　さらに、法律や刑法についても分かりやすく説明していただき、子ども達は真剣な表情で話を聞いていました。今回の学習を通して、自分の行動を見つめ直し、正しい判断と行動について考える貴重な機会となりました。

　スクールサポーターの皆様、ありがとうございました。

　２年生が生活科の学習で町たんけんに出かけ、校区にあるたい焼き屋さんを訪問しました。子どもたちにも馴染みのあるお店で、お店の方から仕事の工夫や思いについてお話を聞かせていただきました。

　子ども達は、たい焼きの種類がなんと９種類もあることに驚いていました。また、たい焼きだけでなく、たこせんなども販売されていることを知り、興味深く話を聞いていました。

　お店の方からは、「買ってくださるお客さんの喜ぶ顔を見るのが楽しみです」というお話もあり、子どもたちは地域の人々を支える仕事の魅力や温かい思いに触れることができました。

　ご協力いただいたお店の皆様、ありがとうございました。

　先ほど学校に到着し、解散式を行いました。

　子どもたちはとても充実した２日間を過ごしました。

　また、ご家庭でも林間学習の思い出話を聞いてあげてほしいと思います。

　２日間お世話になったるり渓少年自然の家の所員の方にお礼を伝えました。

　子どもたちを乗せたバスは予定より遅く13時15分に出発予定です。

　到着予定時刻は14時30分ごろとなります。

　２日間の活動も残すところ退所式のみとなりました。

　退所式の前に子どもたちは昼食を食べています。

　各クラス、がんばって練習してきた出し物を発表しました。

　１組　劇「桃太郎」とダンス

　２組　「桃園新喜劇」とダンス

　とても素敵な作品が仕上がりました。

　焼き板を磨いたあとは、ヒートンをつけたり、絵を描いたりします。

　焼き板作りが始まりました。

　所員の方の説明の後、まずは焼かれた板を磨きます。

　どんな作品ができるか楽しみです。

　「来た時よりも美しく」

　グループで分担して、２日間お世話になった施設を掃除しました。

　みんながんばって掃除していました。

　待ちに待った朝食の時間です。

　この後の活動にむけてみんなしっかりと食べていました。

　おはようございます。

　昨晩は雨が降っていたようですが、今日は天気も良く、気持ちのいい朝を迎えました。

　朝の集いでは、ラジオ体操やこれからの活動についての確認を行いました。

　キャンプファイヤーが終わりました。

　このあと子どもたちは入浴後、２１時３０分には就寝となります。

　本日の投稿はこれで終了いたします。

　明日の投稿も楽しみしてください。

　楽しいキャンプファイヤーも残りわずかとなりました。

　みんなで３つの楽しいダンスを踊りました。

　今日のメインイベント、キャンプファイヤーのスタートです。

　火の神、火の子による点火のあと、みんなゲームを楽しんでいます。

　みんなでいただきますをしてカレーを食べています。

　自分たちで作ったカレーとご飯はとてもおいしいようです。

　おいしそうなご飯とカレーが完成です。どのグループも手際よく作業していました。

　食べるのが楽しみです。

　調理係とかまど係に分かれて作業をしていきます。

　所員の方の説明を聞いて、いよいよ野外炊飯スタートです。

　どんなカレーが出来上るか楽しみです。

　野外炊飯の前にぽてぽてパークで体を動かしました。みんな楽しそうでした。

　お昼ご飯の後は入所式を行いました。「時間を守ること」「自分で考えて行動すること」「みんな元気に帰ること」の３つを確認しました。これから２日間の子どもたちの成長が楽しみです。

　予定通り、るり渓少年自然の家に到着しました。子どもたちはこれからの活動のために保護者の方が朝早くから作ってくださったお弁当を食べています。

　渋滞もなく予定通り雪印メグミルク京都工場に到着しました。工場のスタッフさんからの説明の後、牛乳やヨーグルトの製造工程を見学します。

　６月17日（水）、晴天に恵まれた中、子どもたちは林間学習への期待に胸を膨らませ、わくわくしながら出発式に臨みました。校長先生からは、次の二つを大切にしてほしいというお話がありました。

　一つ目は、「先生の指示をよく聞くとともに、自分自身でもよく考えて行動し、安全に気を付けてください」ということです。

　二つ目は、「協力することの大切さを学んでほしい。そのためには、一人一人が自分の役割を果たすこと、そして自分以外の人を思いやることが大切です」ということです。

　また、実行委員会や学年の先生からは、林間学習のめあてや注意事項について確認がありました。

　仲間と協力しながら多くのことを学び、楽しい思い出をたくさんつくって、一回り成長した姿で帰って来てくれることを願っています。

 　子どもたちは、生き物に詳しい観察・実験アシスタントの先生から、さまざまなことを教えていただいています。

　今回は、モリアオガエルの卵とオタマジャクシを展示していただきました。子どもたちは興味津々で水槽をのぞき込み、卵の様子やオタマジャクシの動きを熱心に観察しています。

　身近ではなかなか見ることのできない生き物に触れることで、子どもたちの自然への関心や探究心がさらに高まっています。これからの成長の様子も楽しみです。

　５年生は、明日から林間学習で るり渓少年自然の家 へ出発します。今日は学年集会を開き、林間学習に向けて持ち物や施設での約束事などを確認しました。子どもたちは、初めての宿泊を伴う学習に期待を膨らませながら、真剣な表情で話を聞いていました。わくわくした気持ちと少しの緊張が伝わってくる様子でした。

　林間学習では、自然の中での活動や仲間との共同生活を通して、多くのことを学ぶ機会となります。友達と協力しながら、たくさんの思い出をつくり、一回り成長した姿で帰ってきてくれることを願っています。

　６年生は、国語科の授業で短歌づくりに取り組みました。今回は、「たのしみは・・・」から始まる短歌を作りました。

　たのしみは　好きな音楽　ききながら　自由気ままに　舞い踊る時

　たのしみは　友だちと行く　夏祭り　夜空に咲いた　花火見るとき

　たのしみは　放課後友と　公園で　北風感じ　遊ぶ時

　たのしみは　学習終わりの　スキマじかん　ひとりしずかに　テレビみるとき

　たのしみは　ともだちがいる　ぎょうじある　このとうえんしょうで　ひびをすごすとき

　友達との時間や好きなことに夢中になるひとときなど、一人ひとりの「たのしみ」が伝わってくる作品ばかりです。どの短歌にも、それぞれの個性や思いが生き生きと表現されており、素敵な作品に仕上がりました。

　４年生は理科の学習で「電気のはたらき」について学習しています。

　これまでに、乾電池の＋極からモーターを通って－極へ電流が流れることを学びました。今回は、乾電池をつなぐ向きとモーターの回る向きにはどのような関係があるのかを調べるため、グループごとに実験を行いました。

　子ども達は、実際に乾電池の向きを変えながらモーターを動かし、「回る向きが変わった！」「乾電池の向きが関係しているよ」など、実験結果を確かめながら意欲的に活動していました。

　友達と協力して予想を立てたり、結果を比べたりする中で、電気の性質について理解を深めることができました。これからも実験を通して、電気のはたらきについて学んでいきます。

　１年生は、折り紙を使って飾りづくりを行いました。

　折り紙を折ってからはさみを入れ、そっと広げると、模様のような穴が開いた素敵な飾りが出来上がりました。子ども達は、どんな形になるのか楽しみにしながら活動し、広げた瞬間には「きれい！」「おもしろい形になった！」と歓声を上げていました。

　出来上がった飾りをテープでつなげて飾ると、風に揺れて華やかで涼しげな雰囲気が広がりました。一つ一つ異なる模様が並び、とても素敵な作品となりました。

　今回作った飾りは、これからの季節にぴったりです。七夕飾りにも生かせそうです。

　今年度も京田辺市青少年育成協議会の皆様にご協力いただき、５年生が田植えの体験学習を行いました。当日は2つのグループに分かれて活動しました。手植え体験では、田んぼに張られた目印の紐をもとに、苗を等間隔に植える方法を教えていただきながら、一株ずつ丁寧に植えていきました。子どもたちは靴を脱ぎ、靴下で田んぼの中に入りました。初めは「気持ち悪い」「足元がぐらぐらする」などの声も聞かれましたが、次第に泥の感触にも慣れ、楽しみながら作業に取り組んでいました。

　もう一方のグループは、田植え機による作業の様子を見学しました。機械が苗を次々と植えていく様子や、短時間で正確に田植えが進む様子を間近で見て、その効率のよさに驚いていました。

　今回の体験を通して、米づくりの大変さや工夫について学ぶとともに、地域の方々との交流を深める貴重な機会となりました。青少年育成協議会の皆様、ありがとうございました。

　２年生は、生活科の学習で育てているミニトマトの観察を行いました。子どもたちは、毎日水やりを続けながら、ミニトマトが大きく成長していく様子を楽しみにしています。ミニトマトは茎がぐんぐん伸び、葉の数も増え、黄色いかわいらしい花を咲かせるようになりました。

　観察では、一人一人がミニトマトの様子をよく見て、葉の形や数、茎の長さ、花の様子などを丁寧にスケッチしました。「前より大きくなった！」「花がたくさん咲いているよ」など、成長に気付く声もたくさん聞かれました。

　これから実がつくのを楽しみにしながら、引き続きお世話を頑張ってほしいと思います。

　前期第2回目のクラブ活動を行いました。各クラブでは、前回の活動で「みんなが楽しめるクラブにしよう」という思いを込めて立てた「めあて」や「活動計画」をもとに、それぞれの活動に取り組みました。

　サイエンスクラブでは、赤・青・黄・緑の色水の中から2色を組み合わせて自分の好きな色を作り、ホウ砂を使ってオリジナルのスライム作りを楽しみました。

　また、ダンスクラブではグループごとにダンスを考えたり、イラスト・工作・折り紙クラブではカレンダー作りに取り組んだりしました。運動系のクラブでは、仲間と協力しながら試合を楽しむ姿が見られました。

　どのクラブでも、子どもたちは意欲的に活動し、生き生きとした表情で楽しい時間を過ごしていました。今後の活動も楽しみです。

　6月8日（月）に児童朝礼を行いました。児童朝礼では、ももっこグループごとに集まり、6月15日（月）・16日（火）に予定している「ももっこ遊び」について話し合いました。6年生のグループ長が遊びの原案を用意し、下級生の希望も聞きながら、どのような遊びを行うかを決めました。

　ももっこグループで集まるのは今年度2回目です。前回よりも緊張が和らぎ、和やかな雰囲気の中で話し合いを進めることができました。

　５年生は家庭科の調理実習で、ゆで卵とゆで野菜づくりに取り組みました。キャベツ、にんじん、ブロッコリー、卵を使い、それぞれの食材に適した切り方や、ゆでる順番について学習しながら調理を進めました。

　実習では、各グループで役割を分担し、声をかけ合いながら協力して活動する姿が見られました。包丁の扱いにはまだ慣れていない様子もありましたが、手を切らないように慎重に食材を切り、一つ一つの作業に真剣に取り組んでいました。また、ゆで加減を確認しながら、安全に気を付けて調理を進めていました。

　中には、ゆで卵の黄身が少し片寄ってしまうなど、思うようにいかなかったこともあったようです。しかし、そのような経験も大切な学びの一つです。自分たちで協力して作ったゆで卵とゆで野菜は、きっと格別の美味しさだったことでしょう。実習を通して、調理の基本だけでなく、協力して作業することの大切さも学ぶことができました。

　６月４日（木）、全校朝礼を行いました。校長先生から梅雨時期の安全な過ごし方についてのお話がありました。雨は私たちの生活に欠かせない一方で、大雨による川や側溝の増水などの危険もあるため、自分の命を守る行動の大切さを確認しました。

　また、5月に話題にした「思いやりの心」について振り返り、修学旅行や日々の学校生活の中で見られた思いやりのある行動や、気持ちのよいあいさつが広がっていることを紹介されました。

　さらに、「きまり」についてのお話では、学校のきまりがみんなの安全や安心につながっていることを確認しました。一人一人がきまりの意味を考え、よりよい学校生活をつくっていこうとする気持ちをこれからも大切にしてほしいと思います。

　２年生の音楽科では、「はくのまとまりをかんじとりながらうたいましょう」をめあてに、「たぬきのたいこ」の学習を行いました。

　授業では、３拍子のリズムに親しむために、手をたたいたり膝をたたいたりしながらリズム遊びに取り組みました。友だちと一緒に拍を感じながら活動することで、楽しみながら音楽に合わせてリズムを取ることができました。

　子どもたちは、歌に合わせて体を動かしながら、３拍子の心地よいリズムを感じ取り、笑顔いっぱいで学習に取り組んでいました。音楽を楽しむ気持ちを大切にしながら、これからもさまざまな曲やリズムに親しんでいきます。

　台風の接近に備え、中庭で育てている２年生のミニトマトと１年生のアサガオを校舎内へ移動しました。

　子どもたちは毎日欠かさず水やりを行い、大切に世話を続けています。そのおかげで、ミニトマトもアサガオも日に日に大きく成長してきました。これからミニトマトが実を付けたり、アサガオがきれいな花を咲かせたりするのが楽しみです。子どもたちも植物の成長を心待ちにしながら、これからもお世話を続けていきます。

　２年生の図画工作では、「ふしぎなたまご」の学習に取り組んでいます。子ども達は想像力を膨らませながら、「どんなたまごにしようかな」「どんな割れ方をするかな」「中から何が飛び出してくるかな」と、わくわくしながら考え、楽しそうに描いていました。一人ひとりのアイデアが光る、個性豊かな作品になりそうです。