３年生が算数科の「円と球」という単元で、研究授業を行いました。
この日は、「道具を使わずに真ん丸な円を作るにはどうすればよいか。」という問いに対して、子ども達がグループに分かれて意見を出し合い、実際に動いて確かめました。
体育館で算数の学習をするということで、子ども達は授業開始から意欲満々で、手をつなぐ、足を広げるなどの意見をもとに動いて確かめ、上から撮影した写真を見てさらに意見を交流しました。全体で考え方を確認する中で、「中心から同じ距離だけ進めばよい。」ということに気づき、最後に全員で大きな円を作りました。
