１年生は、生活科の学習で「公園めぐり」をしています。この日は、諏訪ケ原公園へ行きました。よいお天気のもと、遊具で楽しく遊んだり、おにごっこや虫とりをしたりしました。今後もいろいろな公園をめぐり、友達と楽しく行動する中で、安全やマナーに気を付けて利用することを学んでほしいと思います。

　５年生が家庭科の実習で、野菜の茹で方を学習しました。

　子ども達はエプロンに着替え、今回はガスコンロに加え、包丁の使い方にも気を付けながら、協力して実習を行いました。

　竹串を刺していもの硬さを確認したり、ほうれん草の茹で具合を確認したりする際には、「まだかな。」「もう少しじゃない。」など、慎重に確認する様子が見られました。茹でる前と後との食材の変化に気付き、茹でるという調理方法のよさを確認することができました。

　３年生の子ども達を対象に、リコーダー教室を行いました。この日は、講師の方にお越しいただき、正しいリコーダーの持ち方や穴のふさぎ方、タンギングの仕方などを教えていただきました。

　リコーダー名人目指して、今回教えていただいたことを忘れずに、これから様々な曲にチャレンジしていきましょう。

　１年生の児童が、その日の給食で使用する豆のさやむきを体験しました。この取組は食育の一環として行われ、子ども達がさやをむいて中にある豆を一つ一つ丁寧に取り出しました。

　１年生が頑張ってむいてくれた豆は、その日の給食で豆ご飯として提供され、みんなでおいしくいただきました。

　予定通り、ニジゲンノモリを出発しています。

　先ほど、宝塚北SAを通過しました。

　学校到着後、解散式を行ってから下校します。

　下校時刻が15分以上遅れる場合は、連絡網にて連絡いたします。

　ニジゲンノモリで約３時間を過ごしました。

　今日は暑く感じるくらいでしたが、先生や施設内の方に声をかけてもらいながら、水分補給を行い活動しました。

　昨日のイングランドの丘と同様、広場で昼食をとっています。昼食後は、バスに乗車して学校へと向かいます。

　次は、「天」のコースに挑戦。

　先ほどとは異なり、木製のアスレチック内でのスタンプラリーに取り組みました。

　行き止まりがあったり、ポーズで扉を開けたりするため、途中で自分がどこにいるか分からなくなりました。そのため、ゴールできた時はとても嬉しそうでした。

　現在は、広場で昼食をとっています。

　後半グループも体験活動に入りました。

　体験活動には、「地」と「天」の２つのコースがあります。巻物を手にスタンプを集めています。ただし、スタンプをもらうために、巻物を見ながらポーズをとる必要があります。

　班で協力しながら、ポーズを確認しています。

　ニジゲンノモリで買い物中です。

　昨日も買い物したので、残金と相談しながら、商品選びをしています。ショップは5カ所もありますが、離れたところになるので移動で大忙しです。

　でも、お目当てのものを買えたようでホッとしています。

　ニジゲンノモリに到着しました。

　今からの体験活動と買い物をします。

　班の友達とドラゴンクエストやNARUTOなど様々なエリアを回ります。２時間30分ほどの活動タイムの様子も随時紹介します。

　予定通りにホテルを出発しました。

　出発前に、お世話になったホテルの方に挨拶をしました。

　現在は、子ども達が楽しみにしているニジゲンノモリに向けて、高速道路を走行中です。晴れ間が見え、暑くなりそうです。水筒に入れてもらった水と配られた２本のペットボトルで水分補給を行いながら、体験活動を楽しみたいと思います。

　本日の天気は「晴れ時々曇り」、現在の気温は22℃です。　

　砂場散策の後、朝食をとりました。いつもよりゆっくりな朝食となったため、朝から白ご飯のお代わりの行列です。

　しっかり食べて、これからのニジゲンノモリでの活動も楽しんでほしいと思います。

　今朝は、砂浜散歩から１日がスタートしました。

　健康観察を行いましたが、昨日と変わらず、みんな元気に過ごしています。

　修学旅行２日目もみんなで楽しみたいと思います。

　レクリエーション係が考えてくれた景品は、「◯◯先生とハートポーズで写真を撮る」、「◯◯先生とマッチョポーズで写真を撮る」でした。

　次に、クラス対抗ジェスチャーゲームをしました。ペンギンのジェスチャーは上手なあまり、全クラス正解でした。しかし、次の「ダンゴムシ」という回答のジェスチャーは難し過ぎて、どのクラスも正解できませんでした。

　最後は、先生からのサプライズ漫才がありました。

　チキンレースの後は、３組のレクリエーション係が考えた淡路島ビンゴをしました。淡路島ビンゴとは、淡路島に関することを９つのマスにを書き、レクリエーション係が事前に考えたキーワードを引いて答え合わせをするというものです。「渦潮」や「橋」、「コアラ」など一つ一つのキーワードを聞いて、「イエーイ」と喜んでいました。

　４位に入った人まで豪華な景品が用意されているようなので、みんなビンゴになるのを楽しみにしていました。景品とは…。

　昨夜は、夕食の後、レクリエーションを行いました。２組のレクリエーション係が考えたチキンレースは、１〜100までの数字の中から好きな数字を選び、自分と同じ数字を選んだ人がいなくて、なおかつ最も100に近い人が勝ちというゲームです。みんな100に近い数字を選んでしまうので、90から100を選び、一緒の数字だったと残念がっていました。しかし、80をこえたあたりから１人の人がいるとみんなで拍手をして盛り上がっていました。

　レク係のみなさん、みんなで楽しめるようなゲームを考えてくれてありがとう!!

　いつもより少し早い夕食です。

　みんなが入ることができる大きな広間に集合しました。

　着席し、豪華な夕食に大喜び!!

　全部食べることができるのでしょうか。

　本日の修学旅行の紹介はここまでとなります。明日は、この後に予定しているレクリエーションの様子からお伝えします。

　入浴チームと買い物チームに分かれて活動しています。おみやげは、明日のニジゲンノモリの売店でも購入できるため、何を買おうか、誰に買おうかと悩み中です。

　おみやげを手に嬉しそうに買ったものを教えてくれました。

　予定より早くホテルに到着したので、少し部屋で休憩することができました。

　水筒を洗って夕食に備えつつ、広い部屋で友達と話をしたり、海を見たりしています。

　17:00になったので、これから入浴とお買い物タイムです。

　淡路島洲本温泉海月館に到着しました。

　実行委員の子ども達による司会のもと入館式を行いました。2日間お世話になるホテルが予想より大きかったので大喜びです。部屋の中から、「海が見える部屋だったー」と嬉しそうな声が聞こえてきました。

　林間学習とは異なり、少人数の部屋になりますが、入浴や買い物はクラスごとに活動します。

　駐車場から大鳴門橋遊歩道渦の道に行くまでに大きなトンネルがありました。

　トンネル内は声が響くので、子ども達は、トンネルを出るまで終始反響する声に楽しんでいました。

　大鳴門橋遊歩道渦の道の展望台から戻ってくるときも、100m先から元気な声が聞こえてきました。

　大鳴門橋遊歩道渦の道に到着しました。

　まず、大鳴門橋を背景に写真撮影を行いました。

　次に、大鳴門橋遊歩道を歩きました。高所な上に、遊歩道の上を走る自動車の振動で、ゾクゾクします。「コワイー」と言いながらも、全員が480m先にある展望台まで行きました。

　１日の大半を寝て過ごすと言われているコアラが活動している貴重な瞬間に出会ったり、プレーリードッグを間近で見たりと、幸せな時間を過ごしました。

　ワラビーやラビットワーレンなど、動物園でなかなか目にすることがない生き物がたくさんいるので、子ども達は喜んでいました。

　次は、大鳴門橋遊歩道渦の道に向けて移動します。

　保護者のみなさま、朝から子どもたちのお弁当のご準備ありがとうございました。

　「かわいいお弁当。」、「好きなものいっぱーい。」と蓋を開けた時の子どもたちの嬉しそうな顔がたくさん見られました。

　楽しい時間はあっという間です。食べ終わった班から園内の散策へ。

　淡路ファームパークイングランドの丘に到着しました。

　淡路市の天気はくもり、現在の気温は23℃です。時折、晴れ間が見えますが、過ごしやすいです。

　写真撮影を終え、これから広場でランチタイムです。「お腹減ったー」と１時間ほど前から、お弁当の時間を楽しみにしています。

　北淡震災記念公園野島断層保存館の方から、阪神淡路大震災の話を聞きました。家ごと横に動いたり、家族を亡くして小学生の子どもが１人残されたりしたという話を聞いて、震災の怖さを理解したようです。

　さらに、メモリアルパークを見学して、「自分の家がこうなったら怖い」と話していました。

　子ども達は、班のメンバーと行動しながら、断層の意味を考えたり、映像を見て震災当時の様子を理解したりしていました。

　第２京阪・京滋バイパスを乗り継ぎ、予定より早く淡路ハイウェイオアシスに到着しました。

　先ほど、北淡震災記念公園野島断層保存館に着き、現在は、保存館の方の話を聞いています。

　バス酔いによる体調不良者はなく、これから班での活動となります。

　ずっとこの日を楽しみにしていた子ども達。今日は、いつもより早めの登校となりましたが、みんな元気に登校しました。

　先ほど、体育館で「淡路・鳴門方面への修学旅行」に向けて出発式を行いました。実行委員司会のもと、２日間の過ごし方について確認しました。自他ともに大切にしながら、思い出に残る修学旅行にしてほしいと思います。

　17日（金）全校児童が体育館に集合し、１年生の入学を改めて歓迎する会を行いました。どの学年も練習の成果を出して、歌や呼びかけの発表をしました。１年生も、６年生の発表の際に一緒に踊ったり、大きな声で校歌を歌ったりと、会を楽しんでいる様子が見られました。これからも、楽しく学校生活が送れるよう、全校で見守っていきます。

　14日（火）の児童朝礼にて、各委員会の委員長が全校児童の前で委員会紹介を行いました。子ども達は、各委員会の取組やめあてをしっかり聞いていました。

　今年度も、集会への移動や集合を無言で行うことを意識して取り組んでいます。少しずつ、意識できる人が増えていくよう、声かけを続けていきます。

　13日（月）に、幼稚園・保育所・こども園の先生方にお越しいただき、１年生の学習の様子を参観していただきました。この日はひらがなの「え」と「と」の学習を行いました。子ども達は担任の先生の話をしっかり聞きながら、文字の形を確認したり、言葉集めをしたりしました。

　園でお世話になった先生方に、小学校でも頑張っている姿を見てもらえて、子ども達は嬉しそうな顔を見せていました。

　10日（金）の授業参観後に、５年生の保護者を対象にした林間学習の説明会を行いました。今年度は６月13日、14日に希望が丘文化公園で林間学習を行います。

　それぞれの係活動での事前学習を通し、一人一人が自分の役割に責任をもち、班で協力して思い出に残る学習にしてほしいと思います。

　９日（木）に２学年ずつ合同で体力テストを行いました。上の学年の児童が下の学年の児童にやり方を教えながら、ソフトボール投げや走り幅跳びなどの種目の測定を行いました。測定におけるポイントを上手に下の学年に教えることで、子ども同士で新たなつながりができたようでした。

　５年生が初めての家庭科の実習で、お茶のいれ方の学習をしました。

　子ども達はエプロンに着替え、手順や一人分の分量を確認し、ガスコンロの扱いやお湯でのやけどに気を付けながら、協力して実習を行いました。

　自分達でいれたお茶の味は格別のようで、おかわりをしている子もいました。これから様々な実習を通して、正しい調理法や手順を身に付けていってほしいと思います。

　４年生が理科の学習で、運動場にできた水たまりを使い、地面を流れる水の様子を調べました。水たまりのそばを転がるビー玉の様子を観察し、水たまりができるのに地面の傾きは関係あるのか確認しました。子ども達はタブレットで撮影したり、ビー玉を転がす場所を変えたりしながら、協力して実験に取り組んでいました。

　３年生が理科の学習で、ヒマワリとホウセンカの種の植え付けを行いました。子ども達は、それぞれの種の特徴を観察した後、種を一粒ずつ丁寧にポットに植えていきました。

　これから世話を続け、植物が発芽から成長していく様子やそれぞれの葉や花の特徴などを観察していきます。

　７日（火）より１年生もお兄さん・お姉さんと同じように午後の授業が始まりました。

　初めての５時間目の授業は算数「なんばんめ」でした。「後ろから〇ばんめ」と「（とりが）後ろから〇わ」の違いが難しかったようですが、自分の言葉で上手に説明できていて驚きました。

　これからも自分の考えをみんなに伝え、みんなで学んでほしいと思います。

　１日（水）に、教職員を対象とした救急救命講習を行いました。水泳学習実施前に毎年行っているもので、この日は京田辺市消防本部北部分署の方にお越しいただき、要救助者を発見した際の動きや、AEDの使い方などを確認しました。

　水泳学習は今年度より民間施設での実施となりますが、熱中症をはじめ、学校生活の中には様々な危険が潜んでいます。もしものときでも慌てずに行動できるよう、講習を通して教職員間で再確認できました。

　昨年度は３・４年生のみで実施していた民間施設での水泳学習を、今年度は１～６年生の全学年で実施します。１学期は１・２・６年生、２学期は３・４・５年生が行う予定です。

　１学期のトップバッターは６年生で、火曜日の５・６時間目にバスで向かい、初回は泳力の確認、２回目以降は泳力別のコースに分かれて練習を行っています。全10時間の水泳学習を通して、自分自身の泳力をしっかり伸ばしていってほしいと思います。

　２年生の子ども達が、生活科の学習でミニトマトの苗を植え付けました。先生の指示に従って一人ずつ苗を丁寧に植え、葉や茎の様子などを観察しました。

　翌朝から、朝の用意が終わるとすぐに水やりをしている姿を見かけます。水やりをしっかり行い、苗が大きく育ち、美味しい実がたくさんつくといいですね。

　１年生の子ども達が、図書室で本の借り方の学習をしました。まずはじめに学校司書の先生の話を聞き、図書室でのきまりや本を借りるときのきまりを確認しました。その後、読みたい本を１冊決めて借りる練習をしました。借りる際の、本の裏表紙についているバーコードを機械で読み取る作業に興味津々でした。

　これから休み時間にたくさん本を借りて、しっかり本を読む習慣をつけていきましょう。

　30日（火）に全校朝礼を行いました。この日は、学校長の話の後、担当の教員から５月の生活目標「気持ちのよいあいさつをしよう」について話しました。５月は登下校時や学校生活の中で、自分から進んで気持ちのよいあいさつを意識して過ごしましょう。

　１年生が生活科の学習で、学校探検を行いました。

　１年生の子ども達が入学してから約１カ月が経ち、学級での過ごし方はだいぶ慣れてきた様子ですが、まだまだ学校のどこに何があるのか、どんな教室があるのか分からないことがたくさんあります。

　この日は、担任の先生の引率のもと、南校舎や北校舎、東校舎を探検して回りました。今後、生活科の学習の一環で、２年生とも学校探検をする予定です。