令和７年度

　７月１８日（金）、第１学期の終業式を行いました。校長先生から、子ども達が１学期に頑張ったことや成長したこと、そして、「チャレンジと成長の夏休み」にするための秘訣についての話がありました。また、「戦後８０年」という節目の年を迎え、未来を創る子どもたちが、世界のことや「平和」について考える機会を持てるといいですねという呼びかけがありました。

　生活指導の先生からは、楽しい夏休みにするために、「自分の命を守る」ための約束についての話がありました。

　安全に楽しい素敵な夏休みを過ごしてほしいと思います。

　保護者の皆様、地域の皆様、登下校及び本校の教育活動にご理解とご協力を賜り、ありがとうございました。

　２年生は、グループごとに楽しめるゲームを考えて作りました。シューティングゲームやクレーンゲームなど、工夫を凝らしたゲームがたくさん出来上がり、みんなで楽しみました。

　３年生は、国語の授業で、本を読んで知ったことをクイズにしました。本を読むことで、初めて知ることがあったり、今まで知らなかった考え方に触れたりすることができます。クイズを作った後は、クイズ大会をして楽しみました。

　夏休みは、ぜひたくさんの本と出会う機会にしてほしいと思います。

　５年生は、体育の授業でバスケットボールに取り組んできました。今日は、学年バスケットボール大会を開き、これまで学習してきたことを生かしながら楽しみました。

　３年生は、図工の授業で、絵具とクレパスを使って、アジサイを描きました。背景を絵具で塗り、アジサイは、クレパスでぼかし技法を用いて描きました。教室には、色とりどりのアジサイが咲き乱れています。

　２年生は、風鈴を作りました。紙粘土で、思い思いに夏を感じる飾り付けをしました。暑い夏ですが、風鈴が鳴り響くと、とても心地良いです。子ども達が持ち帰りましたら、ご家庭でも風鈴の音色をお楽しみください。

　読み聞かせサークルお話し会より３名の方に来ていただき、朝学習の時間に朗読をしていただきました。絵本の読み聞かせとはまた少し違う形ですが、子ども達は、朗読される方の表情や語り口調からお話の場面を想像し、聞き入っていました。

　読み聞かせサークルお話し会の皆様、ありがとうございました。

　７月10日（木）の給食メニューの「ゆでとうもろこし」のために、２年生がとうもろこしの皮むきをしました。とうもろこしの皮むきは、初めての子も多く、先生の話を聞きながら上手に丁寧にむいていました。

　７月９日（水）、地域仲良し会を行いました。地域ごとに各教室に分かれ、登校班ごとに１学期の登校について振り返りました。「集合・出発時刻を守れていたか」、「きちんと並んで登校することができていたか」、「進んで挨拶をすることができていたか」などについて振り返り、今後どのようにしていくとよいかについて話し合いました。

　登校班の班長、副班長の頑張りは、大変素晴らしかったです。今後とも励ましながら、子ども達が安全に登校できるように支援していきたいと思います。

　保護者の皆様、地域の皆様、子ども達の登下校の見守りありがとうございました。

　６年生は、全５日間の水泳学習を終え、最終日に着衣泳体験学習を行いました。水の事故は、８割が着衣状態で発生しているとも言われています。そのため、万が一の事故に備えて、着衣の状態で水の中に落ちた時、自分はどんな状態になるのか、また、どうすればよいのかを体験的に学ぶことは大変重要です。

　子ども達は、「服は濡れるとこんなに重いんだ。」と体感していました。また、服は浮きになったり、冷たい水から身を守る保温になったりすることも知り、「浮いて待つ」ことの大切さを学びました。

　やまもも学級、１年生、２年生は、一人ひとり短冊に願いを書き、笹の葉につるしました。１年生は、七夕飾りの天の川やちょうちんを折り紙で作り、短冊と一緒に飾りました。「～ができますように」「～になれますように」と書かれた短冊。願いが叶うといいですね。

　３年生では、音楽の授業で、「拍にのってリズムをかんじとろう」をめあてに４分の４拍子のリズム作りをしました。「楽しい」「かなしい」などの中から自分が表現したいテーマを決め、「くり返し」や「変化」といった工夫を取り入れてリズムを作りをしました。

　１年生は、ひらがなの読み書きを一文字ずつ丁寧に学習し、ひらがな５０音をすべて学習し終えました。今日の授業では、「は」「を」「へ」の使い方を学習しました。「『は』『を』『へ』は、文と文をつなぐのりの役割をするんだよ。」という先生の言葉に、頷きながら文作りを楽しんでいました。

　５年生は、緑化運動ポスターの作成に取り組みました。森林の大切さや森林を守り育てることの大切さが伝わるように構図を考えました。今回は、できるだけリアルに近づくように細かい部分まで丁寧にスケッチし、配色は色を混ぜ合わせながら木々の緑を表現しました。

　６年生は、愛鳥週間ポスターの作成に取り組みました。「自然を大切に」「野鳥が住める環境に」という思いをポスターに表現しました。ポスターでは、メッセージが伝わるように構図を考え、さらに目立つように配色を工夫していました。また、遠近感や光と影を表現するために、水の量を調整しながら丁寧に塗り、素敵な作品が仕上がりました。

　６月３０日（月）、芸術鑑賞会を行いました。普段の授業だけではなかなか目にしたり、触れたりすることの少ない優れた舞台芸術。今年度は、大阪市音楽団　Osaka　Shion　Orchestraの皆様に来ていただき、トリオダンシュ（オーボエ、クラリネット、ファゴット）による三重奏を聴かせていただきました。子ども達は、教科書でしか見たことのない楽器に興味津々で、一つ一つの楽器が奏でる音色や三重奏に聴き入っていました。

　大阪市音楽団　Osaka　Shion　Orchestraの皆様、ありがとうございました。

　６月２７日（金）、授業参観を行いました。子ども達の１学期の成長を見ていただく機会となりました。

　たくさんのご参観ありがとうございました。

　６月２６日（木）、全校朝礼を行いました。校長先生から「心の成長」についての話がありました。子どもたち自身がたくさん経験をして、たくさん考えて、体と共に心もぐんと成長できるようにと願っています。また、地域担当の先生より、登下校時において気を付けることの話がありました。

≪登下校時に気を付けましょう≫

〇日傘を差す場合は、前後にいる人に傘が当たらないように距離をとるようにしましょう。

〇登校時、正門や西門付近で固まっていると危険なので固まらないようにしましょう。

〇あいさつは、してもらった人も、した人もうれしい気持ちになれるので、進んであいさつをしましょう。

　ご家庭におかれましても、お子様にお声かけいただきますようお願いいたします。

　全校合唱曲「虹」を元気いっぱいに歌いました。

　４年生は、自分のくつを水彩画で描きました。構図を考えて、自分のくつをタブレットで撮影しました。細かいとことまでよく見てスケッチし、光と影を考えながら色付けをしました。作品の鑑賞会では、子ども達は、「どの作品もいいな」と言いながら、友達の作品の良さを見つけていました。

　１年生は、図画工作の授業で、紙ぶくろで動物作りをしました。どんな動物にするかを考えて、目の位置や飾り付けを工夫しました。かわいい動物がたくさん出来上がりました。

　２年生は、図画工作の授業で、テーマ「ふしぎなたまご」の絵を描きました。ふしぎなたまごは、「どんな形？どんな色？中からはどんなことが生まれてくるのかな？」想像力を膨らませ、一人ひとり違った「ふしぎなたまご」の作品を完成させました。

　６年生は、図画工作の授業で、「くるくるクランク」の工作をしています。クランクとは、回転運動を往復運動に変える仕組みの一つで、ハンドルを回すと、クランクの仕組みによって棒が上下に動きます。子ども達は、この動きを自分たちが考えたテーマに取り入れ、素敵な作品を作っていました。

　サッカープレイヤーが競り合いながらドリブルしているところ、膝を曲げ伸ばししながら畑作業をしているところなど、子ども達の発想の豊かさが素晴らしかったです。

クイズラリーを終えるとすぐに食事係は昼食の準備です。予定の時間までに準備を済ませ、「いただきます。」

その後、退所式を行い、予定よりも少し早く学校に着きました。今日はゆっくりと体を休めてください。

野外炊飯、キャンプファイヤーと続き、最後のイベントとなるクイズラリーがスタートしました。約９０分のコースに２０のポイント（クイズ）をクリアしながら、山歩きをします。ここでも助け合いが重要となりました。「疲れた。」といいながらも表情は晴れやかでした。
  

朝食後、使用させてもらった施設の清掃を行いました。「来た時よりも美しく」の精神で一生懸命行いました。

〈朝食〉

6時半の起床から朝の集いを終え、いよいよ朝食です。昨日の夕食も普段よりきっと早かっただろうと思います。たくさんの子たちがおかわりの列に並んでいました。食事の後は館内の掃除を行い、その後はクイズラリーの予定です。

林間学習2日目が始まりました。早朝よりワクワクしながら、部屋から出るのを待っていた子も多かったのか、7時からのの「朝の集い」には全員元気に集まりました。ラジオ体操を済ませ、今日一日の予定を確認しました。この後、朝食です。

カレーを食べ終わり、入浴を済ませた後、いよいよキャンプファイヤーの始まりです。火の神（？）から授かった火を囲み、大いに盛り上がりました。終了時には、盛大に燃え上がっていた炎もきれいな星型になっていました。

今日の子どもたちの頑張りを象徴しているような輝きでした。（本日の更新はこれで終了します。）
  

おいしいカレーをつくるため、みんなで協力しながら野菜を切ったり、かまどの準備をしました。手際よく進めることができたため、予定より早く「いただきます。」が出来ました。どの班もおいしく出来上がっていました。

るり渓少年自然の家に到着し、入所式を終えました。これから野外炊飯を始めます。

牛乳やヨーグルト等の製造工程について、説明を受けながら見学しました。（残念ながら設備は撮影ができません。）

最後にヨーグルトの試食もさせていただきました。

雪印メグミルク京都工場に着きました。自分たちが給食で飲んでいる牛乳もこの工場で作られているいことを学びました。これから工場の見学です。

　６月18日（水）、５年生は林間学習に出発しました。出発式では、実行委員会の子どもたちが、林間学習のめあてや活動の注意事項を説明し、担当の先生からは、けがや熱中症防止のための話がありました。また、校長先生からは、集団行動においては、一人一人が責任を持って行動することと、思いやりの心を持って行動することが大切であるとの話がありました。楽しい思い出をたくさん作ってきてほしいと思います。

　初めてリコーダーの学習をする３年生。講師の先生のリコーダー演奏に聞き入りながら、サビのパートでは、リコーダー演奏に合わせて歌い出す子どもたちもいました。タンギングなどリコーダーの吹き方についても学習しました。これからたくさん練習をして上達していってほしいと思います。

　６月13日（金）、京田辺市消防署北部分署より消防士の方に来ていただき、教職員対象の救命救急講習会を実施しました。胸骨圧迫やAEDの使い方、喉を詰まらせたときの応急手当、エピペンの使用法などについて教えていただきました。毎年確認することの大切さを改めて感じました。

　京田辺市消防署北部分署の皆様、ありがとうございました。

　６月13日（金）、３年生は、社会科の学習で京田辺市立中央図書館に見学に行って来ました。JR大住駅からJR京田辺駅まで電車に乗って行ってきました。図書館では、どのような場所や物があるのかを説明していただきながら見学させていただきました。また、図書館での本の借り方も教えていただきました。子どもたちは、普段見ることができないところを見学させてもらい、興味津々な様子でした。

　京田辺市立中央図書館の皆様、お世話になりありがとうございました。

　６月１２日（木）、田辺警察署より警察官の方と地域交通安全活動推進委員の方に来ていただき、交通安全教室（自転車）を実施しました。自転車に乗り降りの際・走行中・横断時などに気を付けることや、交通ルールについてお話いただきました。大切な自分の体や命、そして、他の人のことも同じように大切にするために、交通ルールをしっかりと守ってほしいと思います。ご家庭でもお声かけをよろしくお願いいたします。

　田辺警察署の皆様、ありがとうございました。

　自転車を貸し出していただきました皆様、ありがとうございました。

　６月１２日（木）、児童朝礼を行いました。今回の児童朝礼では、児童会本部の子どもたちが、楽しい寸劇をしながら全校合唱の曲を紹介しました。発表後に曲が流れると、口ずさむ子も多く、これから練習していくのが楽しみな様子でした。また、後半は、ももっこグループ（異年齢グループ）ごとに分かれて、ももっこ遊びの計画を立てました。こちらも楽しみですね。

　５年生は、家庭科の調理実習で、ほうれん草とにんじんの和え物作りにチャレンジしました。グループでは、役割分担をして、協力しながら調理を進めていました。野菜をきれいに洗い、切り方を確認して慎重に切っていました。最後はゆで具合に気を付けて、完成させました。自分たちで作ったお料理は、格別だったようです。

　６月９日（月）、先週に引き続き、スポーツリズムトレーニング協会認定インストラクターの門司さんに、ハードル走につながるリズムトレーニングを教えていただきました。今回は、ミニハードルを跳んだ後の「着地を速くする」ということに気を付けて練習しました。子どもたちは、先週学んだことを生かして、自分でリズムを唱えながら楽しく練習していました。

　６月６日（金）、５年生が田植え体験をしました。毎年お世話になっております京田辺市青少年育成会の皆様に、今年もご協力いただきました。理事長の芝さんの田んぼで、手植えの体験と機械で植えるところを見学させていただきました。子どもたちは、手植え体験では、初めは恐る恐る田んぼに入っていましたが、普段感じることのない泥の感覚を楽しみながら植えていました。また、「昔の人は、手植えで大変だったんだな。」「機械はすごく便利で、きれいに植えられるんだな。」と話していました。生産者の方の努力や苦労にも思いを馳せながら、美味しいお米をいただきたいですね。

　２年生では、生活科「とび出せ　町のたんけんたい」の授業で、桃園小学校区にあるたい焼き屋さんを見学させていただきました。子どもたちは、知りたいことをお店の方にインタビューし、熱心にメモを取っていました。また、最後に、たい焼き作りの実演もしていただき、美味しそうなたい焼きができるのを興味津々で見ていました。

　たい焼き屋さんの皆様、ご協力いただきありがとうございました。

　５年生から家庭科の授業が始まり、子どもたちは、裁縫や調理実習に興味関心を高めています。５年生では、調理実習をする前に、安全な調理器具の使い方や、様々な調理方法について学習しました。

　第１回目は、お湯を沸かして、急須でお茶を入れる体験をしました。急須でお茶を入れるのが初めての子も多く、わくわくしながら取り組んでいました。「急須でお茶を入れるとき、こぼれないようにするのが難しかった。」「煎茶は少し苦いけれど、甘みも感じられた。」などといった感想が多くありました。

　本校は、令和５年度より京都府小学校教育研究会音楽科教育研究協力校の指定を受け、研究テーマ「『ふれて　したしみ　みがこう　感性』～手がかりをもとに　表現を工夫できる力の育成」のもと、研究を進めています。

　今回は、４年生が「言葉でアンサンブル」の教材で研究授業をしました。子どもたちは、音符や休符長さをしっかりと理解し、様々なリズムを上手に手拍子で表現することができました。また、ペアごとに自分たちが決めたテーマに合うリズムアンサンブルを作り、いきいきと発表していました。

　３年生に続き、６月３日（火）から６年生・２年生の水泳学習がスタートしました。泳力別グループに分かれて、５日間（全10時間）の学習をします。水泳学習は、水遊びや泳ぐことの楽しさを知るとともに、自分の身を守るための知識と技能を身に付けることをめあてとしています。一人一人が目標をしっかりと持って、楽しく学習できるよう指導していきます。保護者の皆様におかれましては、お子様の健康観察にご協力いただきますようお願いいたします。

　３年生の水泳学習が終了しました。最終日の泳力テストでは、これまでの練習の成果を発揮し、満足な様子でした。

　６月２日（月）、スポーツリズムトレーニング協会認定インストラクターの門司さんに来ていただき、ハードル走の練習につながるリズムトレーニングを教えていただきました。ハードル走では、障害物を跳び越えるということに恐怖心を感じる子も多いため、「楽しい」「できる喜び」を大切にしながら、８ｍｍのラインをいろいろなリズムで跳ぶトレーニングを行いました。子どもたちは、音楽を聴きながら、何度か繰り返すうちにリズムを習得し、楽しく体を動かしていました。運動量もたっぷりで、心地よい汗を流していました。

「知っていることで助けられる命がある」～もしものとき、救命のために行動できる人に～　

　５月３０日（金）、京田辺市消防署北部分署より消防署員の方に来ていただき、救命救急講習会を実施しました。「もし、人が倒れているのを発見したらどんな行動をとればよいのだろう」「どんな行動をとれば、救命につながるのだろう」ということについて学習しました。

　人が倒れているのを発見した際は、まず周囲の観察をし、安全を確認してから近づく。（二次事故の防止）傷病者の意識がない場合は、協力者を要請する。（119番通報とAEDの要請）など、必要な行動の手順を学び、最後はキッドを使って胸骨圧迫の練習をしました。子どもたちは、消防署員の方のお話を熱心に聞いて取り組んでいました。

　消防署員の皆様、ありがとうございました。

　桃園小学校　PTA会員様

　　「令和７年度　PTA総会資料」を添付いたしましたので、ご確認いただきますようお願いいたします。

　　なお、パスワードにつきましては、さくら連絡網にて配信しております。

　　　令和7年度　PTA総会資料.pdf

　修学旅行の全行程を終え、無事学校に到着しました。解散式では、校長先生、学年主任の先生からお話がありました。互いに声をかけ合いながらルールやマナーを守れたこと、思いやりの心を持ちながら楽しめたことが大きな成果でした。このことをこれからの学校生活で生かしてほしいと思います。また、実行委員さんからもこれからも学校のリーダーとして頑張りましょうという呼びかけがありました。

　保護者の皆様、いろいろと修学旅行に向けてご準備いただき、ありがとうございました。

　また、お世話になった各施設の皆様、ありがとうございました。

　帰りのバスでは、友達と談笑している人、アニメのDVDを観ている人、寝ている人といろいろです。特に大きな渋滞等はなく、亀山インターでトイレ休憩をし、再び学校に向けて出発しました。