書いた文章を見直すことの大切さを学びました。「 」・句読点・段落の作り方などがポイントとしてあげられていました。まちがえがある文章を直すことで、ポイントを押さえていました。今後、文章を書く機会が増えていきますが、この授業で学習したことを元に、いい文章を書いてほしいと思います。

　リクエスト給食の結果発表が掲示されました。１位の給食は、１月の給食週間に登場するとのことです。今からとても楽しみです。

  〇ごはん・どんぶり部門　　第１位 カレーライス　第２位 きむたくごはん　第３位 ぎゅうどん

  〇麺料理部門　　　　　　　第１位 みそラーメン　第２位 カレーうどん　第３位 ミートスパゲティ

  〇肉料理部門　　　　　　　第１位 とりにくのからあげ　第２位 にこみハンバーグ　第３位 とりにくのフレーク揚げ

  〇魚料理部門　　　　　　　第１位 かつおのさらさあげ　第２位 さばのみそに　第３位 かつおのごしきあげ

  〇デザート部門　　　　　　第１位 白玉入りフルーツポンチ　第２位 フルーツポンチ　第３位 みかん

　夏休み中に取り組んだ私的な作品が展示されました。工夫された作品ばかりで、中には大きな半紙に力強い筆使いで書かれた作品もありました。子どもたちも鑑賞します。

　今日から給食が再開されました。メニューは、夏野菜のカレーとフルーツポンチでした。

　カレーは、スパイスの香りが食欲をそそり、暑い日でもごはんが進みました。

 　デザートのフルーツポンチは、冷たくさっぱりとしていて、カレーのあとにぴったりの一品でした。甘さと酸味のバランスが良く、口の中がすっきりしました。

 　全体として、栄養バランスも良く、季節を感じられる献立でした。夏休み明けの子どもたちにとって、食欲を取り戻しやすい工夫がされていて、好評でした。

　本日より２学期がはじまりました。始業式では校長先生の講話の後、生活目標や地域での交通マナーについてのお話がありました。

　18日（金）に１学期の終業式を行いました。

　はじめに校歌を斉唱した後、学校長から「４月当初に比べて元気な挨拶ができるようになった」ということや「夏休みを安全に過ごしてほしい」ということについて話がありました。

　また式の後には、夏休みの過ごし方について担当の教員から話があり、全校で「夏休みの約束」を確認しました。

　１カ月以上の長い休みとなりますが、健康や安全には十分留意し、元気に過ごしてほしいと思います。夏休み明けに、子どもたちからたくさんの思い出話を聞けることを楽しみにしています。

　６年生の児童を対象にした租税教室を行いました。

　この取組は、税金の仕組みについて小学生のうちから学ぼうというもので、今回は税理士協会の方に来校いただき、話を聞きました。

　授業の最後にレプリカの１億円が登場し、１千万円の束ずつ列に配られると、どの子も興味津々で歓声が上がっていました。１千万円ほどの大金を初めて見て触ったことで、お金の重みを感じていたようです。

　身近な消費税だけではなく、様々な税金によって自分達の暮らしが支えられていることについて、改めて知ることができました。

　５年生を対象に、非行防止教室を実施しました。

　この取組は、警察OBのスクールサポーターの方に来ていただき、非行防止について話をしていただくものです。

　映像やカードを使いながら、今年の６月に変更になったばかりの法律の話などを分かりやすく説明していただきました。子どもたちは、事件や事故に巻き込まれないためにはどうすればよいか、しっかり考えていました。

　14日（月）に、６年生を対象にした薬物乱用防止教室を実施しました。

　今年も高等学校の先生が来校され、薬物乱用の恐ろしさや誘われたときに断る方法などをお話いただきました。

　授業の最初の方には写真を見て「ラムネみたい。」「やめたくなったら、やめれるやろ。」などと口にしていた子どもたちも、授業が進むにつれて薬物の恐ろしさを感じていたようです。

　子どもたちの周りにはたくさんの誘惑があり、それらの情報も簡単に手に入れることができてしまう現状があります。今回学んだことを忘れずに、今後も様々な誘惑に負けず、きっぱりと断る強さを持ち続けてほしいと思います。

　２年生の児童が、給食で使用するとうもろこしの皮むきを体験しました。

　この取組は、食育の一環として行われ、全校児童分のとうもろこしの皮やひげを一本一本丁寧に取り除きました。

　子どもたちが頑張ってむいてくれたとうもろこしは、10日（木）の給食でゆでとうもろこしとして提供され、みんなでおいしくいただきました。

　11日（金）に、運営委員会が企画した「にこにこなかよしラリー」がありました。

　この取組は、赤・白それぞれのおひさまグループに分かれて教室や体育館を回り、クイズやゲームに挑戦してスタンプを集めていくというものです。

　その学年の学習に合わせたクイズやみんなで挑戦できる楽しいゲームを通して、お互いに声を掛け合う姿が見られ、おひさまグループの仲もさらに深まったように感じました。

　異年齢集団での活動は、２学期以降も続きます。様々な取組を通して、日常生活の中でも学年を超えて協力したり、お互いに思いやりの気持ちをもって活動したりできるといいですね。

　７日（月）に２年生で、９日（水）に１年生でお話会がありました。

　１年生では、「三びきのこぶた」「ふるやのもり」「エパミナンダス」などのお話をストーリーテリング形式でしていただきました。特に「エパミナンダス」では、主人公の突飛な行動に、子どもたちからは歓声が上がっていました。

　14日（月）から、夏休みの図書の貸出しが始まります。自分のお気に入りのシリーズや人気のお話だけではなく、読んだことのないお話にチャレンジしてみるのもいいですね。

　６月25日（水）～７月１日（火）の期間で、１学期の家庭学習トライウィークを実施しました。

　１学期の復習やテスト勉強など、２年生以上が自分で課題を考えて自主学習に取り組みました。

　取組後は、各クラスの代表児童のノートを南校舎１階と北校舎１階にそれぞれ掲示しています。教室の行き帰りに足を止め、友達のノートをじっと見ている子どもたちの姿も見られます。他学年のノートのよいところを見つけたり、次回の自主学習の参考にしたりして、２学期の自主学習ではさらに全体がレベルアップできるといいですね。

　８日（火）に６年生がコスパで着衣泳に挑戦しました。

　この学習は、毎年６年生で実施しており、子どもたちは水を吸収した衣服によって体が重たくなったとき、どのような姿勢や方法で救助を待つことが大切か学びました。

　毎年夏になると、水の事故のニュースが報道されています。事故に合わないことが一番ですが、いざというときのために、仰向けになって呼吸を確保するなど命を守る行動をとれるといいですね。

　７日（月）の給食は、「ご飯・星型ハンバーグ・七夕汁・にんじんとツナのソテー・七夕ゼリー」の七夕献立でした。ハンバーグも星型、七夕汁に入っているオクラも星型、ゼリーにも星があしらわれ、星づくしの献立に子どもたちも嬉しそうでした。

　１年生の教室前には、子どもたちの願い事を書いた短冊をつるした七夕飾りが置かれています。１階のすみれ学級の掲示板も、かわいい七夕仕様です。

　毎日の暑さだけではなく、風にゆれる七夕飾りや星づくしの七夕献立から、夏を感じることができました。

　６年生が体育科の学習でリレーに取り組みました。

　テイクオーバーゾーンをうまく活用し、スピードを落とさずにバトンを受け取る練習を重ね、授業のたびにどのクラスも徐々にタイムを上げていきました。

　この日は、学年で集まってクラス対抗リレーを行い、授業の学びを互いに発揮し合いました。どのクラスからも、最後まで熱い声援が飛び交っていました。

　２年生が国語科の「あったらいいな、こんなもの」という単元で研究授業を行いました。

　この日は、事前に自分で考えた「あったらいいな」と思うアイテムについて説明し、もっと詳しく知りたいと思い事をグループに分かれてお互いに質問し合いました。

　進んで質問できるよう、ロイロノートに質問カードが用意され、質問するときのヒントにしたり、どんなことを質問されたのか忘れないようにしたりしていました。互いに質問し合いながら、「いつ使うのか」「他にはどんな機能があるのか」「誰が使えるのか」など、具体的に説明することの大切さに気づき、自分のアイテムの説明文を見直していました。

　今後もこのような対話的な国語科の学習を通して、自分の考えを伝えて広げ、互いに深め合えるようにしていきたいと思います。

　朝学習の時間に、１・６年生が図書ボランティアの保護者の方々に読み聞かせを行っていただきました。それぞれの学年に合わせた内容の絵本の読み聞かせに、どの教室でも集中してお話に耳を傾けている子どもたちの様子が見られました。

　暑さが厳しくなり、休み時間に外遊びが制限される日が続いています。そんな日こそ図書室や教室で、読書をしてゆったり落ち着いた時間をもてるチャンスです。夏休み中に読む本を、今から探しておくのもいいかもしれません。

　読み聞かせボランティアの皆さま、２学期もまたよろしくお願いいたします。

　１日（火）に児童朝礼がありました。

　この日の朝礼では、運営委員会の児童から、７月11日に行う縦割り活動「にこにこなかよしラリー」について、説明がありました。この取組では、おひさまグループに分かれて、教室や体育館を回ってクイズやゲームに挑戦します。

　子どもたちは運営委員からの説明を聞きながら、今から挑戦するクイズやゲームを楽しみにしている様子が見られました。本番当日も、仲良く協力して頑張りましょう。

　ALTのリア先生と、2年生が外国語活動を行いました。

　あいさつや今日の気分を確認した後、「動物」の言い方を学び、先生の後に続けて復唱したり、歌に合わせて言ってみたり、積極的に英単語を口にし、コミュニケーションをとる姿が見られました。

　活動の最後には、指定された色で塗ると動物の姿になる塗り絵を行いました。色を間違えないように丁寧に色塗りする様子に、ALTの先生も感心していました。