18日（火）の朝学習の時間に、１～５年生が体育館で「卒業を祝う会」の全校合唱の練習を行いました。

　この日は、初めて１～５年生が体育館に集まり、まず並ぶ場所や並び方の確認をし、５年生の実行委員の進行で歌練習を行いました。

　寒さと緊張のせいか、今日はいつもより少し声のボリュームが抑え気味だったように思います。本番まで各学級でしっかり練習し、自信をもって６年生へ歌声を届けられるといいですね。

　20日（木）の卒業を祝う会に向けて、卒業を祝う週間がスタートしました。

　月曜日の朝学習の時間には、２年生が６年生へ祝う会の招待状を渡しに来てくれました。

　手作りの招待状を手渡された６年生は、何度も眺めながら嬉しそうな笑顔を見せていました。

　今週は全校で卒業をお祝いする気持ちや、これまでのありがとうの気持ちを６年生へ伝えていけるといいですね。

　13日（木）に３学期の授業参観を行いました。

　平日にもかかわらず、多くの保護者の皆様に子ども達の学習の様子を参観いただきました。学年末ということもあり、１年間の学習のまとめや自分の成長を発表する学年もありました。

　また、参観後に体育館で開催した教育講演会では、多くの保護者の皆様にご参加いただきました。今年度は「アンガーマネジメントから考える子どもとのコミュニケーション」と題し、”怒り”の感情と上手に付き合う方法などを講演いただきました。

　講師としてお世話になりました日本アンガーマネジメント協会 乗鞍様をはじめ、ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

　12日（水）に３年生がクラブ見学を行いました。

　クラスごとにまとまって順番にクラブの活動場所を巡り、各クラブの部長からクラブの活動内容などの説明を聞きました。３年生の子ども達は、それぞれのクラブの活動の様子を熱心に見学していました。

　４年生になったら、いよいよクラブ活動が始まります。５・６年生と一緒に、仲良く協力して活動できるといいですね。

　１年生の子ども達が、松井ケ丘幼稚園の子ども達と一緒に交通安全教室に参加しました。

　まずはじめに、道路の横断の仕方や歩き方などの交通ルールの確認をしました。

　その後、京都府警察音楽隊とカラーガード隊の方の演奏とフラッグを使った演技を見せていただきました。

　「アンパンマン」「ドラえもん」「名探偵コナン」などの子ども達が知っている曲が流れると、楽しそうに手拍子したり、歌を口ずさんだりする様子が見られました。最後はアンコールの声が上がり、「ジャンボリミッキー」をみんなで踊りました。

　今日教えていただいたことを忘れずに、これからも交通ルールを守り、安全に過ごしてほしいと思います。本日来校いただい皆様、ありがとうございました。

　５年生がスクールカウンセラーの金子先生と、「アサーティブコミュニケーション」の方法について考える学習を行いました。

　お家の人からの頼まれ事や友達との遊びの約束などに対して返事をしなければならない場面で、「ジャイアンタイプ」「のび太君タイプ」「しずかちゃんタイプ」それぞれのキャラクターになりきって返事を考え、誰の返事の仕方が一番相手を嫌な気持ちにさせないのかを考えました。

　子ども達は、「しずかちゃんタイプ」の「嫌なことも、必要なこともやわらかく伝える」方法が、相手を嫌な気持ちにさせずに自分の言いたいことが伝わると気付いたようです。

　１学期にクラスで決めた人権スローガンをふり返り、改めて自分達に必要なことを話し合い、新しいスローガンを考えました。

　給食時間に各クラスの代表が、ふり返った内容やスローガンが決まった経緯などを全校に向けて発表しました。

　今年度も残りわずかとなりましたが、新しいスローガンを一人一人が意識して過ごし、目標通りのすてきなクラスで１年を終えられるといいですね。

　卒業を祝う会に向けて、５年生を中心に準備が進められています。

　この日の朝学習の時間に５年生の歌担当が各クラスに行き、全校合唱の歌のポイントなどを確認し、練習を行いました。

　全校合唱の曲は、YOASOBIの『ハルカ』です。今日の練習で５年生に教えてもらったことを忘れずに、当日まで各クラスでしっかり練習し、当日すてきな歌声を響かせてほしいと思います。

　３年生は社会科で、昔のくらしと道具について学習をしています。

　４日（火）には、山城郷土資料館の方に来校いただき、実際に昔の道具を見ながら使い方などを教えていただきました。

　教科書と同じ昔の古い道具を前に子ども達は熱心に説明を聞き、「一度入ったねずみはどうして出てこないのかな。」「炭だと火事になりやすいんじゃないかな。」など新たに抱いた疑問を質問していました。

　３日（月）の２・３時間目に民生児童委員の方に来校していただき、１年生が生活科の学習で昔の遊び体験を行いました。この日は、「お手玉」「けん玉」「こま回し」「あやとり」などの室内遊びと、「羽子板」「竹ぽっくり」「竹とんぼ」などの屋外遊びに分かれ、遊び方を教わりながら昔の遊びに挑戦しました。

　始めは慣れない様子でしたが、だんだんコツをつかんでくると、「見て見て！できたよ！」「次は外に行こう！」など、友達と声をかけ合って遊びを楽しむ様子が見られました。

　ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

　３年生が、福祉教育の一環で手話の学習を行いました。

　はじめに、あいさつや名前の言い方を確認し、手話であいさつをし合ったり、自分の名前を手話で表現したりしました。

　その後の質問コーナーでは、教科やスポーツの手話での表現方法を学び、繰り返し練習する様子が見られました。教えてくださった方にお礼の手紙を書いたり、授業が終わった後も教わったことを繰り返し練習したりする子もいて、声を使わないコミュニケーション方法について関心を高められたようです。

　お世話になった皆様、ありがとうございました。

　１・５・６年生が２学期の図画工作科の時間に制作した焼き物が素焼きされ、この日はそれぞれの作品に色を付け、作品の仕上げを行いました。

　子ども達は塗り方の注意などを確認した後、数種類の色から自分の好きな色を選び、丁寧に作品を仕上げていました。「ピンクはどれですか。」「もっと濃い方がいいかなぁ。」など、限られた時間の中でもこだわって色を選び、色付けをすることができたようです。完成して届くのが楽しみですね。

　30日（木）の昼休みに避難訓練を行いました。

　この日は地震が発生し、それに伴って給食室で火災が起こったため、避難するという想定でした。

　今回は、予告なしで行われた訓練でしたが、外で遊んでいた子ども達は遊びをやめて安全な場所にしゃがんで次の指示を待ち、校舎内にいた子ども達は近くにいた教職員の誘導のもと、それぞれ運動場の決められた場所へ避難することができました。

　全員の安全が確認された後、学校長からの話と担当の教員からの話がありました。

　今日の訓練では、これまでの訓練を生かして落ち着いて避難することができましたが、本当の災害が起きた時も同じように一人一人が命を守る行動をとってほしいと思います。

　３年生が理科の学習で、磁石の性質について調べました。

　子ども達は班で協力し、アルミ缶やハサミ、硬貨などに磁石を近づけて、磁石につくものとつかないものを分類してその特徴を確認しました。

　調べた結果、「鉄でできたものは磁石につく。」「紙や木、ゴム、ガラス、プラスチックなどは、磁石につかない。」と、磁石の性質に気付くことができました。

　28日（火）に全校朝礼を行いました。

　まず学校長から、「ルールについて」の話がありました。学校のルールについて考える場面では、子ども達から「廊下を歩く」という意見が出ました。全校で、ルールはみんなが気持ちよく生活するためのきまりであると確認しました。

 　その後、２月の生活目標「寒さに負けず、外で元気よく遊ぼう」について、担当の教員から話がありました。先週は日中暖かい日が続き、休み時間にはおにごっこやドッジボール、縄跳びなどで遊ぶ子ども達で運動場が賑わっていました。今週は少し寒さが戻ったように感じますが、そんなときこそしっかり体を動かし、健康な体作りをしてほしいと思います。

　21日（火）に、４月に入学する園児の皆さんの体験入学と、保護者の方に向けての入学説明会がありました。

　この日に向けて、１・４年生は新１年生の名札を作成したり、２年生は歌と鍵盤の発表準備をしたりしてきました。

　そして当日は、６年生は会場準備、５年生は新１年生と校舎めぐり、３年生は一緒に教室で交流を行いました。少し緊張気味の子や校舎めぐりに興味津々の子と様々でしたが、５年生がやさしく声をかけたり、３年生が楽しい絵本を読み聞かせたりする中で、どの子も楽しそうな表情を見せていました。

　体育館に戻った後は、２年生が「アイアイ」の曲を鍵盤ハーモニカと歌で発表しました。楽しい振り付けもあり、曲に乗って体を動かす様子も見られました。

　１～６年生の子ども達の歓迎の気持ちは、園児の皆さんに届いたと思います。４月の入学式で再び出会えることを楽しみに待っています。

　24日（金）の献立は、「食パン・ポトフ・鶏肉の唐揚げ・お茶ジャム・牛乳」でした。

　昨日に引き続き「お茶の京都」ということで、グリーンティーを使った手作りジャムが出されました。

　今日で給食週間の特別献立は終わりですが、５日間の「京都の味めぐり」を通して、京都の様々な地域の特産品や郷土料理に触れることができました。これからも感謝の気持ちを忘れずに、苦手なものもまずは一口チャレンジし、みんなでおいしく給食をいただきましょう。

　23日（木）の献立は、「ほうじ茶ーハン・ニラとキャベツのスープ・じゃがいもドーナツ（抹茶）・牛乳」でした。

　この日は「お茶の京都」ということで、炒めたほうじ茶を入れた「ほうじ茶ーハン」と京田辺市産の抹茶を使用した「じゃがいも抹茶ドーナツ」が出されました。

　昼と夜の気温の差が大きく、水はけがよい京都府南部の山城地域では、日本茶を代表するおいしいお茶が栽培され、京田辺市の特産品の一つでもあります。”お茶を食べる”というのは不思議な感じもしますが、普段の給食でもお茶の葉を使ったチャーハンや唐揚げが出され、子ども達にも好評です。今回も「ほうじ茶」「抹茶」それぞれのよさが生かされており、どちらもおいしくいただきました。

　22日（水）の献立は、「ご飯・京野菜の筑前煮・筍の土佐和え・牛乳」でした。

　この日は「竹の里」ということで、京都の筍を使った「京野菜の筑前煮」と「筍の土佐和え」が出されました。

　京都の乙訓地域にはとても大きな竹林があり、昔からたくさん竹が生える土地です。筍の歯ごたえを楽しみながら、おいしくいただきました。

　21日（火）の献立は、「ご飯・おろしハンバーグ・森の京都たっぷり鍋・牛乳」でした。

　この日は「森の京都」ということで、丸大根やしめじがたくさん入った「森の京都たっぷり鍋」が出されました。京都府の中部は大きな森がたくさんあり、「森の京都」と呼ばれています。豊かな森の恵みに感謝しながら、おいしくいただきました。