昼休みの図書室の様子です。

図書委員会の子どもたちが貸出業務を行っています。
借りにくる子も本を差し出しながら「お願いします」「この本を貸してください」と気持ちの良い声掛けができています。
　

畳のスペースでゆったりと、２人で仲良くじっくりと、図書室に来る子どもたちの読書スタイルも様々です。
　

この日は、上級生が１年生に紹介する本を選びにやってきていました。悩んで悩んで選んだ本、１年生が喜んでくれるといいね。
　

暑さも少しだけやわらぎ、運動会に向けた練習が本格的に始まっています。

各学年、熱心な取組みで、子どもたちも集中して練習に取り組んでいます。

写真は、3年生表現「よっちょれ！」の練習風景です。

４年生は、２グループに分かれて校外学習を実施します。

２６日（木）、先に実施する４年生３、４、５組が校外学習に行きました。

堺市防災センターでは、地震・火災時の避難も体験し、災害発生時には想像していた以上に困難な状況になることを実感しました。

教室でも防災について学んできましたが、今回の体験を通じて、ますます災害に対する備えの大切さを学ぶことができました。

ようやく秋らしい気候となった昨日、2年生が校外学習に行ってきました。

場所は、キッズプラザ大阪です。

様々なコーナーをグループで回りました。
事前にグループで決めた『めあて』をしっかり守り、楽しむことができました。

運動会に向けた取組がスタートします。
運動会に向けて、気持ち一つに練習に取り組めるようにオリエンテーションを行いました。

スクリーンでは、今年の運動会で披露する「表現」のお手本を担任の先生が踊って見せています。
２年生の子どもたちは、キラキラの目で集中して見ており、やる気十分な様子です。

１年生の時の競技や表現も良かったですが、１年間成長し、２年生となった今年の活躍も楽しみです。