今日の様子
第1学年 第1回シャッフルday(給食)実施!
普段、かかわりの少ない先生との『繋がり』をつくる目的で、
1年生でシャッフルdayという小イベントを実施しました!
他の学級の担任の先生がどんな人なのかを知る機会になったと思います。
どの先生がどの学級に入るかは、事前に青葉会(1年リーダー会)で、抽選を行い、
その抽選の様子も各教室にテキスト速報形式で中継し、盛り上がっていました!
今後は、朝学活や終学活、そうじなどもシャッフルする日を設ける予定です!
さらに、担任の先生だけでなく、主任や副担任も交えてのシャッフルも考えています!
乞うご期待
体育大会 結団式
6月23日(火) 体育大会の結団式 を各色ブロックごとに行いました
6月22日(月)の『シン・生徒総会』で縦割りのブロックと色が決定したので、初めて、3学年のブロックで集まる機会でした
結団式は、事前に生徒に伝えていたとおり、無言入場・時間厳守 でスタートしました。
ブロック長・副ブロック長、3年学級委員が協力し、司会進行を行い、ブロック長・副ブロック長、各学年の学級委員がブロックの結団にあたり、体育大会や今後の取組に向けて意気込みを伝えました
そのあと、ブロックの絆づくりのためにブロック長・副ブロック長が事前に考えていた活動(バースデーチェーン・猛獣狩り・ボール渡し・名前ライン・じゃんけん列車)をブロック全体で行いました。名前ラインやじゃんけん列車は100人を超える生徒が体育館で活動すると迫力がありました
3学年の活動なので、学年が混ざるようルールを工夫したり、小グループで自己紹介や好きな物を交流するなどして絆を深めました
結団式が終わり教室に戻る生徒たちは、笑顔で、とても楽しい結団式であった様子が伝わってきました
来週には、ブロックのつながりを作ることを目的に全校で取組を行います
『タナベコレクション(タナコレ)』
『シン・生徒総会』のあと、午後からは新制服パーカーお披露目会として『タナコレ』を行いました
制服業者様の協力も得て、パーカー制服制作にかかわる経緯などのお話も聞きました。
体育館の中央に設置したランウェイに、従来の詰襟やセーラー服姿の生徒や、パーカー制服をスカートやスラックス、体操服などに組み合わせて着用した生徒がモデルとして登場し、会場は大盛り上がりでした
また、授業を受けている様子や、自転車通学生徒など、日常を再現する場面もありました
生徒会本部からは、着用についてルールの説明がありました。
また、メディアも多数取材に来ていただき、今後、メディアでもこの様子は報道される予定です。
今週は校内にフィッティングルームも設けていますので、購入を希望する場合はぜひ、着用しサイズも合わせてみてください。
今後の購入に関しての案内などは、さくら連絡網でお知らせします
『シン・生徒総会&タナコレ』③
第3弾
生徒総会の中で、生徒の皆さんが盛り上がった1つ「体育大会縦割りブロック&色」抽選会
各学級の代表が自分のクラスのブロックを発表し、3年生のブロック長が色を抽選しました
【体育大会縦割りブロック】
| 橙 | 3年1組 | 2年8・9組 | 1年9組 |
| 赤 | 3年2組 | 2年4組 | 1年1組 |
| 青 | 3年3組 | 2年6組 | 1年5組 |
| 黄 | 3年4組 | 2年7組 | 1年4組 |
| 水 | 3年5組 | 2年5組 | 1年7・8組 |
| 紫 | 3年6組 | 2年2組 | 1年3組 |
| 桃 | 3年7組 | 2年1組 | 1年2組 |
| 緑 | 3年8組 | 2年3組 | 1年6組 |
この縦割りブロックで、結団式を行い、3年生のリーダーを中心に6月下旬には全校で取組を行う予定です
『シン・生徒総会&タナコレ』②
『シン・生徒総会&タナコレ』第2弾
生徒会本部と各委員会の発表の後は、各学年の取組の発表を行いました。
1年生は『ISU-1グランプリ~タナチュウGP~』の取組について発表しました。
「メカニックチーム・レーシングチーム・サポートチーム」に分かれて全員が活動したこと、応援フラッグを作るのに、タナクロに行き、竹を取りに行く「竹取物語」、タナクロをお借りして、レースの練習を行う際に、木津川運輸さんにご指導いただいたこと、当日はMCの宮部さんにレースを盛り上げる司会進行をしていただいたことなどを発表しました。
また、この取組はたくさんの方々の協力により成功できたことに感謝し、事後学習ではお礼のメッセージをボードを作成し、直接、お世話になった方々を訪れ、お礼を述べて、ボードを渡したことなどを発表しました。
2年生は『校外学習』の取組について発表しました。
校外学習では、西陣織会館での伝統工芸を体験したり、京都市内を散策して寺社仏閣を訪れるなど、京田辺市と京都市の様子について考えました。その中で、事後学習として京田辺市の課題について学習し、さらに京田辺市を発展させるためには、どんな施設があったら、良いかなどを全校生徒に質問し、他学年からも意見を出してもらいながら、楽しいやり取りで発表を行いました。また、その施設の建設のために、土地や資金はどうするかなど、具体的に考えをまとめて発表を行いました
3年生は『平和』について発表しました。
3年生は修学旅行で訪れた広島での平和学習と英語科や社会科の授業で横断的に学習した内容を発表しました。以前に、学年で事後学習として、各学級の代表が発表し、その中から、生徒の評価をもとに、生徒総会で発表する代表を決めました。
今回は3年5組「日本人の戦争観の変容について」の発表でした。その題材として、ミリタリーファッションを取り上げました。戦後81年を迎える本年、戦争を経験している世代はどんどん少なくなっています。そのような中で、現在、戦争の記憶をどのように伝承していくのか、ということが大きな話題になっています。今回の発表もそういった観点からまとめられていました。修学旅行で原爆ドームや平和祈念資料館を訪れて得た体験、すなわち「戦争の悲惨さ」を、そのままストレートに伝えるのではなく、このような形で問題提起することは、大切な視点かもしれませんね。
この後は体育大会の縦割りブロック&色抽選の結果発表でした。第3弾を乞うご期待
〇気象警報等が発表された場合
➡「学校生活」をご覧ください。
男女共通デザイン「パーカー制服」を、これまでの制服に新たに追加します!玄関に展示していますので、学校にお越しの際は是非ご覧ください。
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