３日（火）に児童朝礼がありました。

　この日の朝礼では、３・４・５年生の各クラスの代表児童が登壇し、13日（金）に行われる松学祭で自分達のクラスはどんな遊びを行うのか、全校児童に向けてルール説明などを行いました。

　松学祭では、３・４・５年生が各学級で遊びを考え、おひさまグループの１・２・６年生が一緒に各コーナーを巡って遊びを体験する活動です。

　「セコムにバレるな！レーザーゲーム」「逃がすな！最強の狩人となれ！」「手をつないで進め！ゴーゴー玉入れ」など、今年もタイトルを聞いただけでわくわくする出し物が目白押しです。各クラスしっかり準備し、当日は１・２・６年生のチームが楽しく、仲良く過ごせるといいですね。

　２年生が図画工作科の時間に、絵具を使って色の濃淡の練習をしました。

　絵具に加える水をだんだんと増やしていくと、どんな色になるのか確かめるため、この日はクリスマスツリーの絵に自分で作った色をつけていきました。

　「絵具が足りなかったな。」「かさかさになった。」「はみ出さないようにしないと。」など、注意されたポイントを意識しながら、丁寧に色を塗っていました。

　12月に入り、朝晩の冷え込みがますます厳しくなったように感じますが、日中は太陽の日差しでぽかぽか陽気になる日もあります。

　この日１年生は、日中のぽかぽか陽気のもと、体育科の学習で持久走に挑戦しました。

　５分間で何周走ることができるか、 同じペースで走り続ける学習です。現在の最高記録は、約７周だそうです。

　勢いよくスタートし、途中で疲れてしまう子が多いようですが、途中でペースをつかみ、５分間走り切ることができていました。何回か練習を重ね、できるだけ最初から同じペースで走り続けられるようになるといいですね。

　29日（金）に６年生は、校外学習で京都市内へ行きました。

　この校外学習に向けて、５つの寺や城などの中から自分たちが見学したい場所をグループで話し合い、行先を決めました。そして、電車やバスの時刻を調べて、見学先までのルートを調べました。

　当日は、自分たちが調べたルートで見学先を巡りました。

　「〇番乗り場の〇分発の電車」「市バスの〇系統」など調べた情報をもとに、グループのメンバーと確認しながら乗車していました。

　子ども達は、「バス乗り場がたくさんあって難しかった。」「予定より早く着いたので、１本早い電車に乗ってみた。」と不安になりながらも頑張って活動した様子を教えてくれました。見学先に到着して担当の先生を見つけて、ホッと一安心。

　「バスや電車に乗ったけれど、歩く時間が長かった。」「３つ見学するはずが２つになってしまった。」などハプニングもあったようですが、全班が無事に京都駅にたどり着くことができました。

　集合場所に戻ってきた子ども達は、「戻って来られてよかったー。」「めっちゃ楽しかった。」と４時間30分の活動報告をしてくれました。今日の活動は、子ども達にとって貴重な体験となったことと思います。

　ご協力くださった保護者の皆さま、また、子ども達が昼食を食べられるようスペースを提供してくださった施設のみ皆さま、ありがとうございました。

　27日（水）に田辺警察署の方に来校していただき、４年生の交通安全教室を行いました。学年が上がるごとに、子ども達の行動範囲は広くなり、自転車で出かける機会も多くなります。

　交通安全教室では、実際に自転車に乗りながら走行方法やルール、乗り方について学びました。普段よく乗っている自転車ですが、「後方確認ができていないよ。」と声を掛けられたり、スピードを出しすぎて止まり切れなかったりする場面も見られました。

　今回教えてもらったことをもとに、これからも安全な自転車の乗り方を心掛けてほしいと思います。

　交通安全教室の開催にあたり、自転車の貸出しにご協力いただきありがとうございました。また、参加いただきましたPTAの皆さま、子ども達へのご指導・声掛けありがとうございました。

　２年生が１年生を招待し、体育館で「おもちゃランド」を開催しました。

　この日のために、２年生は生活科の時間におもちゃを作ったり、説明の練習をしたりして準備してきました。

　「もぐらたたき」「射的」「ビー玉転がし」など、様々なおもちゃが用意され、１年生は自分が遊びたいおもちゃがある場所へ行き、２年生の説明を聞きながら楽しく遊ぶことができました。

　今度は、１年生が２年生となり、新しい１年生を招待する番です。今年のおもちゃランドを思い出し、楽しい時間を過ごせるといいですね。

　26日（火）に全校朝礼を行いました。

　学校長の話に引き続いて、12月の生活目標「相手の気持ちを考えて行動しよう」について、人権教育担当の教員から話がありました。本校では、11月25日（月）～11月29日（金）を人権週間とし、各クラスで人権について考える学習に取り組む予定です。この機会に、一人一人が「人権」について考え、思いやりの気持ちをさらに育めるようにしたいと思います。

 　また、この日は平和書道展で入賞した４・５・６年生児童と、６日（水）に行われた京田辺市陸上運動交歓記録会で入賞した６年生児童の表彰を行いました。登壇した入賞者には、全校児童から温かな拍手が贈られました。

　５年生が家庭科の調理実習で、ご飯とお味噌汁作りを行いました。

　まず、この日のために来校いただいた京田辺市食生活改善推進員の方から、「かつお」「こんぶ」「にぼし」などの出汁の違いについて話を聞き、実際に飲み比べを行いました。やはり、出汁ありのみそ汁の味が、子どもたちには人気でした。

 　その後、10月に収穫して精米した米を鍋で炊き、もう一つの鍋で根菜をたくさん入れたみそ汁を作りました。野菜を切る人、味付けをする人、火加減を見る人と各班で作業を分担し、協力して調理をすることができたようです。ご飯が柔らかすぎた、硬すぎた、焦げてしまったなど様々な仕上がりだったようですが、自分達で調理した味は格別だったようで、ほとんどの班で完食していました。この経験の活かし、実際に自分の家庭でも挑戦してほしいですね。

　３年生が図画工作科の「トントンどんどんくぎうって」の学習で、ビー玉ゲームを製作しています。

　この日は、金づちの使い方の説明を聞き、色塗りやニス塗りが終わった人から、金づちを使って板の上に釘打ちをする作業に取り掛かっていました。

　恐る恐る金づちを握る子、大胆にどんどん打ち付けていく子と様々でしたが、どこに釘があればビー玉が当たって面白い動きになるのかを考えながら、安全に配慮して打ち付けていました。

　２年生が生活科の学習で取り組むおもちゃランドに向けて、準備を進めています。この日は、１年生と一緒に遊ぶおもちゃを作ったり、説明の練習などを行ったりしていました。

　おもちゃを組み立てる人、色塗りをする人、看板を作る人など、それぞれに役割分担をしながら、どの班も本番に向けて一生懸命作業を進めていました。当日、１年生と一緒に楽しく遊べるといいですね。

　４年生が理科で、ものの温度と体積の変化について学習しています。

　この日は、丸底フラスコを湯につけて温めたり、氷水につけて冷やしたりする実験を通して、中の空気はどうなるのかを観察しました。

　空気の体積の変化を確認するため、ガラス棒にゼリーを詰めて使用しましたが、ゼリーが勢いよく飛び出すと、子どもたちからは歓声が上がっていました。実験の結果をもとに、空気は温めると体積が大きくなり、冷やすと体積が小さくなることをまとめていました。

　５年生が図画工作科の学習で、焼き物（土鈴）を製作しました。

　まずはじめに注意点などを確認し、タブレットなどを使って自分の作品のデザインを決めました。

　その後の製作では、「なかなかひびが消えない。」「耳が大きすぎるかな。」「ボールの模様ってどうすればいい？」など、試行錯誤する声が聞かれましたが、水や「どべ」、へらなどの道具をうまく使い、思い思いの作品に仕上げていました。焼きあがって、色付けをするのが楽しみですね。

　４年生が、京田辺市社会福祉協議会の方を招いて、アイマスク体験を行いました。

　子どもたちは実際にアイマスクを着用し、筆箱の中から鉛筆を探し出したり、折り紙を折ったり、立ち上がって一回転したりする活動をしました。実際の活動を通して、普段は当たり前に行えていることが、視覚を遮られることでとても難しい作業になるということを実感したようです。

　その後、視覚障がい者の方に、普段の生活の様子や日常生活の中で困ること、周りの人に気をつけてほしいことなどをお話ししていただきました。

　ご協力いただきました皆さま、ありがとうございました。

　12日（火）に田辺警察署の方に来校いただき、体育館で防犯についての話を聞いたり、リズミカルな歌やダンスで「いかのおすし」の合言葉を確認しました。

　また、体育館前では、実際にパトカーに常備している道具を見せてもらったり、パトカーに乗車させてもらったりしました。ヘルメットや盾、チョッキを身に付けてみた子どもたちからは、その重さに驚きの声が上がりました。

 　子どもたちは、教科書で学習したものに触れたり、警察の方の話を聞いたりすることで、学習の理解を深めることができたようです。

　ご協力いただいた田辺警察署の方々、防犯推進委員の皆さん、ありがとうございました。

　13日（水）に、第２回の地域仲よし会を行いました。

　各教室に集まり、地域長を中心に集合時刻、出発時刻が守れているか話合いを行いました。並んで登校することはできているようですが、おしゃべりに夢中になって班から遅れてしまったり、７時50分より前に到着したりしている班があるようです。明日からの登校の際には、意識して登校するように各班の担当教員から話がありました。

　その後、全体に向けて学校長からの話と、担当教員から下校時も周りをよく見て安全に帰るように一人一人が意識してほしいという話がありました。安心、安全に登下校できるように、高学年がリーダーとして声をかけ合い、引っ張って行ってほしいと思います。

　お集りいただいた地域委員や班係の皆さま、お忙しい中お世話になりました。

　また、普段子どもたちの登下校を見守ってくださっている保護者の皆さま、今後もよろしくお願いいたします。

　５年生が、福祉教育の一環で車いす体験を行いました。

　はじめに、車いすの操作方法や注意事項を確認し、実際に乗る人、押す人、周囲で声をかける人に分かれて、体育館周辺のスロープなどを利用して活動を行いました。

　初めて車いすを操作した児童が多く、「坂道でスピードが出て怖かった。」「段差が難しかった。」など、コツをつかむのに苦労したようです。周囲に気を配り、お互いにコミュニケーションをとりながら操作することの大切さに気づいたようです。

　１年生が体育科の時間に「ボールあそび」でキックベースの学習をしています。

　この日は、チームに分かれてボールを蹴って得点を競うミニゲームを行いました。

　攻めるチームは、できるだけ遠くのカラーコーンにタッチして戻ってくるにはどうすればいいか考え、ボールを蹴っていました。また、守るチームは、どこが狙われやすいのか、素早くボールを捕ってその場に集まるにはどうすればよいか、チームで相談していました。

　11日（月）に全学年を対象にした文化鑑賞会を行いました。

　この日は、「パーカッションアンサンブルTUTTI！」の皆さんにお越しいただき、マリンバやドラム、鉄琴などを用いた演奏を１・３・５年生と２・４・６年生の２部制で鑑賞しました。

 　楽器の説明や演奏の仕方の紹介、クイズやリズムゲームなど盛りだくさんの内容で、クラシックから子どもたちが好きなヒット曲まで幅広いジャンルの曲を演奏していただきました。子どもたちからも自然と手拍子が起こり、体を動かしながらリズムに乗って音楽を楽しむ様子が見られました。

　お世話になった皆さま、ありがとうございました。

　８日（金）に、６年生の子どもたちが大住中学校の体験入学に行きました。

　体育館に入ると、２年生の生徒が歓迎セレモニーとして、合唱を披露してくれました。また、生徒会本部の皆さんが、中学校生活について紹介してくれました。

　その後、中学校の先生による授業を体験したり、部活動を見学したりしました。

　中学校へ入学するまでに、子どもたちの自主性をさらに高められるよう、努めていきたいと思います。

　４年生が、図画工作科の時間に「元気のお守り」を紙粘土で作成しました。

　子どもたちは、アイディアスケッチをもとに、紙粘土に絵具を混ぜて、自分だけのお守りを楽しそうに作成していました。

　出来上がった作品を見せ合うなど、お互いのお守りに興味津々の様子でした。自分のお守りに込められた意味など、友達に説明する様子も見られました。元気の出るお守りのパワーで、残り１カ月半となった２学期も頑張っていきましょう。

　さわやかな秋晴れのもと、11月６日（水）に京田辺市の小学６年生が一堂に集まって、山城総合運動公園で陸上運動交歓記録会を行いました。

　子どもたちは、「50ｍ走」「50ｍハードル走」「100ｍ走」「800ｍ走」「走り幅跳び」「走り高跳び」「ソフトボール投げ」から２～３種目にエントリーし、他校の６年生と競技を通じて交流を図りました。

　自分の順番がまわってくると緊張している様子を見せていましたが、スターターの合図を聞いて、ゴールまで全速力で走り切ることができました。応援席で待機している際には自然と声援が起こり、互いを励まし合い、力を出し切ることができたようです。

　５年生が学校で育てていた稲を刈り、田辺小学校からお借りした「足踏み式脱穀機」を使って、手作業での脱穀を行いました。

　足で踏む際の力加減が難しく、回転が逆になってしまう場面もありましたが、昔の脱穀作業のたいへんさなどを感じるよい機会になったようです。

　収穫したお米をどのように加工するのか、総合的な学習の時間で話合い活動を行っています。実りの秋に感謝し、精米されたお米を調理したり、脱穀後の藁を上手に活用したりすることができるといいですね。

　31日（水）から、後期クラブ活動がスタートしました。

　この日は、新しい部長、副部長、書記を決め、活動の目標や活動計画を話し合いました。

　話合いが終わったクラブからさっそく活動を開始し、４・５・６年生の混合チームで協力して活動している様子が見られました。

　６年生にとっては、この後期クラブが小学校最後のクラブ活動となります。残りの活動も４・５・６年生が仲良く、協力して進めてほしいと思います。

　４年生が理科の学習で、秋の生き物の様子について調べました。

　子どもたちは、春や夏と比べて、動物や植物の様子はどうなっているかを予想し、実際に観察して気づいたことを観察カードにまとめました。

　寒くなってくると、動物の活動はにぶくなりますが、夏が暑すぎて活動できなかったせいか、夏には見られなかった大きなカマキリなどを見つけてくる子もいました。植物の葉は枯れてしまいますが、紅葉も楽しみですね。

　６年生が国語科の「みんなで楽しく過ごすために」という学習の一環で、１年生と交流しました。

　「１年生と楽しく交流する」という目的のもと、グループごとに遊びを考え、１年生と一緒に楽しみました。

　「相手は１年生だから、的にキャラクターがあった方がいいかな。」「ボウリングのボールは大きい方がいいんじゃないかな。」など、１年生のことを考えて準備ができたようです。

　下の学年のことを考え、引き続き最高学年としてよいかかわり方をしてくれることを期待しています。

　11月６日（水）に行われる京田辺市陸上運動交歓記録会に向けて、６年生全体で各自が選択した種目ごとに２回練習を行いました。

　１回目は、トラック競技（50ｍ走、100ｍ走、ハードル走など）の練習を行いました。

　２回目は、フィールド競技（走り幅跳び、走り高跳び、ソフトボール投げなど）の練習を行いました。

 　記録会当日は練習の成果を大いに発揮し、自分の記録をさらに伸ばしてくれることを期待しています。

　29日（火）に全校朝礼がありました。

　学校長の話の後、担当の教員から11月の生活目標「落ち着いて学習しよう」についての話と、緑化運動ポスターコンクールで入賞した５年生と愛鳥週間ポスターコンクールで入賞した６年生児童の表彰を行いました。

　今年度も折り返しを過ぎ、２学期も残すところあと１カ月半ほどとなりました。

　校外学習や運動会など、様々な行事がありましたが、普段の学校生活や授業規律を見直し、まとめの時期で力を伸ばせるといいですね。

　２年生が、自分の植木鉢にビオラの苗を植えました。

　子どもたちは植え方の説明を聞き、土の真ん中に苗を植えた後、花がよく育つように水やりをしました。

 　大根と合わせて、これから朝休みにビオラにも水やりをしていきます。しっかり水やりをして、色とりどりのきれいな花が咲くといいですね。

　３年生が理科の学習で、光の性質について学習しています。

　この日は、日光を鏡で反射させる実験を通して、はね返した日光の進み方を観察しました。

 　鏡で反射させた日光を的に当て続けるのは、なかなか難しいようでしたが、班で協力して実験に取り組んでいました。実験結果をもとに、「はね返した日光は、まっすぐに進む。」とまとめていました。

　19日（土）に雨天のため延期になっていた高学年の表現運動を、24日（木）の５時間目に実施しました。

　５年生も６年生も、運動会を締めくくるにふさわしい高学年らしい演技を見せてくれました。

　演技後は、おわりの運動と閉会式も行い、「優勝・白組」「準優勝・赤組」で今年の運動会は幕を閉じました。

　保護者の皆さまには、延期日の変更でご迷惑をおかけし、申し訳ありませんでした。来校方法や譲り合っての参観へのご協力、ありがとうございました。

　10月22日（火）に、３年生の各クラスでお話会があり、「６人男、世界をのし歩く」「幸福のおみくじや」「とめきちのとまらぬしゃっくり」などのお話をストーリーテリング形式でしていただきました。

　村の人々とおかしなしゃっくりをする主人公とのコミカルなやり取りに、子どもたちからは笑いが起きていました。

　読書の秋に、図書館や図書室で今日とは違うお話に触れてみるのもいいかもしれませんね。

　４年生が図画工作科の学習で、のこぎりや金づちを使って壁掛け作りに取り組んでいます。

　のこぎりの使い方を確認した後、印などを付けずに自由にのこぎりで板を切りました。その後、どんな形の壁掛けができるか、切り出した部品を見て、自分が作りたい組み合わせを考えました。

 　部品をうまく組み合わせて動物のような形にする子、太陽のような形にする子など、子どもたちは想像を膨らませて作品作りを楽しんでいました。

土曜日の放送やメール配信では「水曜実施」とお伝えしておりましたが、
天気予報によるとこの日は降水確率が高く、グランドの状況や準備等、
諸事情を勘案しまして【木曜日に開催】することといたしました。

10月24日(木)13時35分より５･６年生の表現運動と閉会式を実施します。

＜プログラム＞
・13:35頃〜 ５年表現運動
・13:50頃〜 ６年表現運動
・14:05頃〜 おわりの運動･閉会式

＜その他＞
①観覧席は｢立ち見スペース｣と｢脚立ゾーン｣のみです。
　長椅子はありませんのでご了承ください。
②会場へのご入場は13時15分からとします。
③トイレは、体育館トイレをご使用ください。
④自転車•バイクの駐輪は体育館東側と南側をご利用ください。
⑤天候の状況等により、発表時間を変更する場合があります。

保護者の皆様には、急な変更でご迷惑をおかけし申し訳ありません。

子どもたちに、できる限りととのった環境で、これまでの練習の成果を
存分に発揮してほしいと考えておりますので、ご理解･ご協力のほど
どうぞよろしくお願いいたします。

　各学年、２学期の図画工作科の時間に絵画作品に取り組みました。

　１年生は、「まゆとおに」のお話を聞いて、自分の好きな場面を画用紙いっぱいに表現しました。

　この日は、クレヨンで塗り込む子や背景を絵具で仕上げる子など、それぞれの作業を集中して取り組んでいました。

　どんな作品が出来上がるか、掲示されるのが楽しみですね。

　お天気が心配されましたが、時間を早めながら本日運動会を途中まで行うことができました。

　表現運動では、どの学年も日頃の練習の成果を発揮し、指先、目線、表情どれをとっても素晴らしいものを見せてくれました。団体競技では、最後まで諦めず、一人一人がお互いを励まし合って取り組む姿に感心しました。

　赤組、白組の応援団も応援に花を添え、他学年からの声援を受け、いつも以上に力が発揮できた様子でした。

　来校方法や譲り合っての参観など、様々な場面でご協力いただき、ありがとうございました。

　雨により実施できなかった５・６年生の表現運動につきましては、水曜日に実施予定です。時間などの詳細は火曜日にお知らせいたします。
　⇒木曜日に変更となりました。詳細は10月22日12:00付の記事をご確認ください。

本日、運動会を開催しますが、天気予報によりますと午後から雨の心配があります。

昨日のメール配信でもお知らせしましたが、全ての種目を最後まで行うことができますよう、９／13付け「案内文書」や先日配付した「プログラム」等から内容や時間を一部変更して実施します。

以下のとおり時間を早めて行いますので、観覧時間にご注意ください。

【変更点】
①開会式は、各教室(オンライン)にて時間を早めて実施
②プログラム１番｢はじめの運動｣を8:35頃より開始
③演技･競技が終了次第、次の演技･競技を順次開始

なお、下校時刻は予定どおり13:15です。
また、運動会中、児童席にいるときや｢はじめの運動｣｢おわりの運動｣では、上着の着用を可とします。お子さんと相談していただき、必要であればジャージやトレーナーなど(フードのないものが望ましい)を持たせていただいてかまいません。

急な変更等でご迷惑をおかけしますが、どうぞよろしくお願いします。

　運動会を明日に控え、今日は全学年がリハーサルを行いました。

　夏休み明けから今日まで、どの学年も一生懸命練習に取り組んできました。あとはそれを出し切るのみ！ということで、今日のリハーサルも本番同様に力が入っていました。

 　お天気が心配されるところではありますが、明日は子どもたち一人一人の頑張りに、温かな声援をお願いします。

　15日（火）の中間休みと昼休みに、赤組と白組の応援練習を行いました。

　朝学習の時間に応援団を中心に練習をし、この日は初めて全体での練習を行いました。

　この日は応援歌や拍子などの細かなカウントや、振り付けの確認をしました。赤組も白組も、本番に向けてさらに盛り上げていってほしいと思います。

　２年生の子どもたちが生活科の学習でダイコンの種をまき、発芽して成長する様子を観察しました。

　子どもたちは、各自のペットボトルで発芽している様子をつぶさに観察し、本葉がどのように大きくなるのかを記録していました。小さな芽が出たもの、葉がぐんぐん伸びているものと、生育状況は様々でした。今後もしっかり水やりを行い、成長する様子を見ていく予定です。

　10日（木）に運動会の全校練習がありました。

　この日は、座席の確認をしてから、プラカード係を先頭に開会式の並び方の確認をしました。

　開会式、閉会式が行われる運動会の開催は久しぶりなため、開会式の流れを一つ一つ確認しました。

　最後にみんなでラジオ体操をして、この日の全校練習を終えました。

　本番も今日のような秋晴れの中で実施できることを願っています。

　３年生が社会科の「安全なくらしを守る」の学習で消防署見学に行きました。

　消防署の方から消防車や救急車の設備の説明を受け、消防車の設備を近くで見たり、救急車に乗ったりする体験をさせていただきました。

　素早く出動するための設備の工夫や隊員の方々の練習の様子などを見ることで、自分達の生活を守るために働く人々の仕事について、理解を深めることができました。

　９日（水）に地域の方の協力を得て、今年も５年生とすみれ学級の児童が稲刈りを行いました。

　田んぼに到着した子どもたちは、地域の方から稲刈りの方法を教わり、前日の雨によるぬかるみに足を取られながらも懸命に稲を刈り取っていました。

　この日は、ライスセンターも見学させていただき、自分達が刈り取った稲が精米される際に使用される機械などを見ることができました。

　お世話になった皆さま、ありがとうございました。

　３日（木）に２年生は、校外学習で「京都市動物園」に行きました。

　あいにくの雨模様でしたが、実物を見る機会の少ないコウモリなどの生き物を見た子どもたちは、歓声を上げていました。また、ヤギのエサやり体験などを通して、動物と触れ合う楽しさも感じることができたようです。

　昼食後には、飼育員さんや獣医さんに事前に子どもたちから出た質問に答えていただきました。その場で質問する子もおり、普段から注射の練習をしていることや、上手にできたときにはエサをあげていることなど、動物たちの世話をするときの工夫を教えていただきました。

　１日（火）５年生は、校外学習で「三菱自動車工業京都製作所」「京都新聞社本社」に行きました。

　三菱自動車工業京都製作所では、工場の説明を受け、エンジンのパーツや工場の見学をしました。

　京都新聞社では、報道部や写真部などの部署の紹介や、そこでの作業の様子を見学しました。原稿を作るところでは、パソコンでレイアウト作業の体験をさせてもらいました。

　自動車や新聞など、身近なものが自分達のもとに届くまでどのような作業を経ているのか、実際に見て学びを深めることができたようです。

　新しいALTが、２年生の外国語活動で担任の先生と授業を行いました。

　はじめに先生の自己紹介があり、外国の家や町の様子、好きな食べ物の話題などに子どもたちは興味津々で、どの子も積極的に英単語を口にしていました。

　この日の学習では「乗り物」の言い方を学び、リズムに合わせて暗唱したり、積極的にコミュニケーションをとったりする姿が見られました。

　京田辺市消防署北部分署の協力のもと、５年生の児童が起震車体験を行いました。

　グループごとに震度７の揺れを体験し、地震が起こって揺れた場合、どのように行動するかを確認しました。予想以上の大きな揺れに驚く子も多く、体が揺さぶられないように机をつかんで揺れがおさまるのを待ちました。

　今回の体験を通して、実際に大きな地震が起きた際に、慌てず命を守る行動をとることが大切であると学ぶことができました。

　２日（水）に１年生がスモーク体験を行い、煙が充満した部屋から避難するには、どんなことに気を付ければよいかを考えました。

　消防署の方から「立っているときよりも、姿勢を低くして進むといいよ。」と教えていただき、ハンカチで口元を覆って煙の中を壁伝いに進む体験をしました。今回は体験なので、健康に害のない煙を使用しましたが、「うわぁ、真っ白。」「出口はどこ？」と、思っていた以上に視界が悪く進みにくくなるということを、実体験を通して学ぶことができました。

　10月１日（火）に児童朝礼がありました。

　この日は、後期委員会の委員長が全校児童の前で委員会紹介を行い、子どもたちは各委員会の取組やめあてをしっかり聞いていました。

　前期の振り返りを生かし、６年生は小学校最後の委員会活動、５年生は次の最高学年として、それぞれ「みんなが過ごしやすい学校にするため」にはどうすればよいか自分で考え、一人一人が行動に移していってほしいと思います

　９月30日に松井ケ丘幼稚園の園児のみなさんが、給食体験を行いました。

　この日のメニューは、「ごはん、牛乳、ワンタンスープ、鶏肉のスタミナ炒め」でした。鶏肉を揚げたメニューは小学校でも人気で、園児のみなさんも残さずおいしく食べられたようです。

　また、この日は５年生の児童が配膳の手伝いに来てくれたので、来年度の新６年生と新１年生としてのかかわりももてたようです。このような活動を通して、小学校での給食の時間が楽しみになるといいですね。

　９月後半から秋らしい風が吹くようになり、暑さで外に出られなかった９月前半とは異なり、秋晴れのもと、休み時間に元気に外で遊んだり、虫とりを楽しんだりする子どもたちの姿が見られるようになりました。

　国際理解教育の掲示板も、ハロウィンや紅葉などの秋の掲示に変わりました。「読書の秋」「スポーツの秋」「食欲の秋」それぞれの秋を楽しみ、深めていけるといいですね。